一、教材分析本單元是個開放的單元。以體育為主題，引導學生在生活中學語文、用語文。本單元的主要內容有：看圖認識各種運動項目，學習相關的字詞，通過插圖后面的認一認、讀一讀學習關于體育的生字新詞及有關體育運動的名言。...

傾心教學差異 傾注人文關懷《媽媽的愛》教后反思教學片斷實錄日前，我借班上課，學的是《媽媽的愛》。任課老師告訴我別叫第一組第一桌的那個女孩回答問題，她什么都不會，不要給你的課堂出洋相課堂上，見她怯生生地勾下頭，縮在角落里。...

一、識字寫字1、隨圖感知生字： 學生觀察講解圖畫時出示生字。圖一：葡萄架下，有一只狐貍。他吃不著葡萄，就說葡萄是酸的。提示：“貍”在“狐貍”一詞中讀輕聲。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：136 評姚老師的《夕陽真美》《夕陽真美》是一篇行文優美的寫景散文，描繪了夕陽下山時的瑰麗景色，抒發了人們對美好大自然的熱愛之情，文章寫得十分的美，滲透著強烈的美育因素。...

教學目標：1.會認8個生字，會寫5個字。2.抓住描寫前兩幅場景的句段感悟泉水的純潔無私，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.自讀自悟認識泉水多、清的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。...

教材解讀狐假虎威寫的是一只狐貍狡猾的騙過老虎，不但使自己逃脫了危險，而且讓其他動物紛紛逃竄的故事。比喻依仗別人勢力來欺壓人。課文中的狐貍的神態、語言，都可以看出狐貍的狡猾，如：眼珠子一轉這與老虎的猶豫不決半信半疑都形成了...

本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。作者以飽含感情的筆觸，描寫了木蘭從軍的生動事跡，塑造了光彩照人的英雄形象，使讀者受到強烈感染，欽佩之情油然而生，禁不住心馳神往了。...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...