《體育世界》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
本單元是個開放的單元。以“體育”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
本單元的主要內(nèi)容有：看圖認(rèn)識各種運動項目，學(xué)習(xí)相關(guān)的字詞，通過插圖后面的“認(rèn)一認(rèn)”、“讀一讀”學(xué)習(xí)關(guān)于體育的生字新詞及有關(guān)體育運動的名言。教材還設(shè)計了“聽故事”、“做光榮榜”、“制定個人鍛煉計劃”等語文實踐活動。安排了自讀知識“奧材匹克旗幟”短文，向同學(xué)介紹最敬佩的運動員等內(nèi)容。
編排這些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的活動，目的在于綜合培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息的能力及學(xué)生的創(chuàng)新意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)知道圖中畫了些什么體育運動項目。
2.會認(rèn)生字新詞。
3.能正確書寫生字6個。
三、教學(xué)重點
1.認(rèn)識圖畫內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字新詞。
2.將圖文相對應(yīng)。
四、教學(xué)難點： 能獨立認(rèn)識生字新詞。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1.課件、錄音機、生字卡
2.畫田字格、小黑板
六、教學(xué)時間 ：兩課時
七、教學(xué)過程(第一課時）
（一）導(dǎo)入 （看課件） 師導(dǎo)語:
①在綠茵茵的草地上，來了一群愛好運動的小朋友，你知道他們分別在進行什么活動嗎？
②生：他們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在游泳......
③師：你知道或喜歡什么體育運動？
④生：我喜歡打乒乓球，喜歡跑步，喜歡踢足球......
師：今天就讓我們一起走進體育世界，逛一逛體育樂園，感受一下體育運動的魅力吧！
（設(shè)計意圖：伴隨著動畫的體育運動課件圖片展，激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱情帶著對體育活動的喜愛，步入學(xué)習(xí)。）
（二）初知課文內(nèi)容，互動識字
①看書p54～55，給圖找生字朋友
②讀詞（看圖讀詞）
③開火車讀詞
④認(rèn)字，口頭組詞。
（設(shè)計意圖：學(xué)會圖文對應(yīng)，體現(xiàn)教學(xué)中的主動性和參與性原則，通過開火車讀詞及擴詞練習(xí)，積累詞語。）
（三）學(xué)寫生字
①師范寫生字。重點指導(dǎo)：球、跳
②學(xué)生上臺來寫、共同評議。
③全體練寫生字。
（設(shè)計意圖：師規(guī)范書寫生字，抓住重點字進行教學(xué)，再讓學(xué)生上臺練寫，共同評議。改變傳統(tǒng)的評價方式，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，培養(yǎng)自信心，能讓學(xué)生記憶深刻，過程與方法得到交融與落實。）
（四）交流收獲，加深理解
師：記得上學(xué)期在女子跳繩比賽中，張奧捷同學(xué)獲得了1分鐘跳繩第一名的好成績。最近學(xué)校開展了一項活動“抖空竹”，下面請幾位同學(xué)上臺來表演一下。
①師介紹：
家住北京宣武區(qū)廣內(nèi)街道的“抖空竹”第三代傳人李連元老人今年已61歲，奧運期間，他將帶領(lǐng)表演隊，在奧林匹克中心區(qū)文化廣場為中外游客表演“抖空竹”。“抖空竹”這一老北京民俗絕活將登上奧運大舞臺，向世界展示這朵古老華夏文化中的奇葩。