《夕陽真美》教學(xué)設(shè)計(jì)三
作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：645《夕陽真美》教學(xué)設(shè)計(jì)三
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。
2.學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)5個生字只識不寫。認(rèn)識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。
3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
識字、寫字；理解課文內(nèi)容，感情朗讀好課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1.初讀課文，正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會本課五個生字，認(rèn)識綠線內(nèi)只識不寫的五個字，理解由生字組成的詞語。
3.學(xué)習(xí)第一段
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、投影圖片
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)入新課
1.課前播放有關(guān)夕陽的影像資料。
2.一曲動聽的音樂，將我們帶入了美麗的傍晚。課前，老師和同學(xué)們一起欣賞了夕陽，誰能給我們說說你印象最深，覺得最美的一刻的夕陽是什么樣的?
3.學(xué)生談見聞和感受。
4.進(jìn)入新課，齊讀課題。
二.初讀課文，初步感知課文內(nèi)容
1.生帶著問題初讀課文，要求：
�。�1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
�。�2）給自然段標(biāo)上序號
2.檢查生字認(rèn)讀情況，幫助正音。
3.指名讀詞語
4.指名朗讀課文。（挑選你認(rèn)為寫得最美的段讀給大家聽。）
5.逐個評價(jià)
6.自由大聲朗讀課文，思考這一段講了什么？
7.交流。
8.同桌互讀課文。使用站內(nèi)搜索引擎搜索課題關(guān)鍵字可以查找所有相關(guān)資料。
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三.講讀課文第一段
1.默讀第一段，思考：你讀懂了什么？
2.交流：理解“日落”與“傍晚”的關(guān)系。
3.齊讀第一自然段。
過渡：日落的時(shí)候，他們看到了什么景象呢，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四.學(xué)習(xí)生字
1.出示：傍芒藍(lán)伏余
2.指名認(rèn)讀
3.生自學(xué)，交流識字方法。
4.口頭組詞。
5.師范寫，生描紅，臨寫。
6.反饋寫字情況。
五.布置作業(yè)
抄寫生字并組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)本課另外五個生字，理解有繩子組成的詞語。
3.理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡、投影圖片
教學(xué)過程：
一.講讀課文
1、上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文——夕陽真美（指：讀題）
通過學(xué)習(xí)你知道了什么？
2、師敘述：（點(diǎn)出課件）原來是傍晚時(shí)候，爺爺奶奶和我去看夕陽，看到了天地間一幅壯麗而又神奇的景色。
二、新授
1、課件示課文：誰來給大家讀讀自己最喜歡的小節(jié)？——生讀。
聽了同學(xué)們的朗讀，老師覺得（點(diǎn)課件）——夕陽真美，讓我們一起來贊美夕陽吧！
2、看，夕陽西下，它揮著小手向我們告別呢！它是怎樣向我們告別的呢？請小朋友打開書本讀一讀，找找夕陽是怎樣向我們告別的？