《鳥島》評課稿
在這堂課中，陳老師把課上得開放而有活力，她為學生提供了一個暢所欲言、展示自我的互動空間，如：讓學生在鳥鳴聲中朗讀第二節，之后讓學生想象好象看到了什么？學生插上想象的翅膀，展現了自我獨特的想象力，爭相出來回答，氣氛相當熱烈。陳老師在開放的課堂上讓學生以主人翁的姿態參與學習，同時，學生的觀察、想象、說話、創造等各方面的能力都得到了發展。
陳老師在教學的最后讓學生說說你學了這篇課文，有什么收獲？這一環節相當好。學生在介紹過程中，不僅提高了概括能力，而且會自然而然地將課文中的語言轉化為自己的東西，并加以運用。好多學生說到要愛鳥、護鳥，保護生態環境，給鳥類營造一個安全、快樂的家園，讓我們看到陳老師在“教書”的同時，“育人”的目的也已達到了。
總之，本課的教學很好地處理了理解內容與語言實踐的關系，學生的自主性學習與教師積極引導的關系，可以看出這位優秀教師新的教學理念和不俗的教學技藝。
二年級上學期語文期末復習資料補充一、詞語積累四字詞語：1、描寫秋天的：金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏2、aabb 許許多多 高高興興 進進出出 花花綠綠...
人教版二年級語文下期期末復習－第八單元 一、復習課文：1、張衡是（漢）朝人，他是我國古代著名的（天文學）家，也是杰出的（文學）家。2、讀《愛迪生救媽媽》，想：（1）愛迪生為什么能在關鍵的時候想出辦法來救自己的媽媽？ 因為愛迪生...
人教版小學語文二年級上冊《植物媽媽有辦法》這篇課文運用了擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象的表現出來了，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。...
【學習導航】學會生字新詞，讀準字音，并能正確書寫；認真讀課文，理解課文內容，碰到不懂的問題要問。【應知應會】1.讀拼音寫詞語、句子。linɡ hǎoyǎnɡ chnɡsī xiǎnɡwūyā （） （） （） （）sūnzhōnɡshānxuxhěnrnzhēn....
【教材分析】《丑小鴨》是根據安徒生作品改寫的一篇擬人體童話。文章以充滿情趣的語言，生動引人的情節，描寫了一只“丑小鴨”出生后，歷經種種磨難，最后發現自己是一只漂亮天鵝的非凡經歷。...
教材分析:這篇課文講的是元朝著名畫家王冕學畫的故事.王冕小時候一邊放牛,一邊找些書來讀,當他看到美麗的雨后荷花時,他心中產生了把荷花畫出來的想法,從此,王冕刻苦學畫,遇到困難也不灰心,終于畫出了美麗的荷花.王冕學畫的這件事表現出王...
專項訓練——詞語班級 姓名 一、形近字組詞校（ ） 寒（ ）場（ ）藍（ ） 跳（ ）餃（ ） 賽（ ）楊（ ）籃（ ） 眺（ ）繞（ ）暖（ ）波（ ）映（ ）紀（ ）曉（ ）緩（ ）坡（ ） 秧（ ）記（ ）受（ ）膽（ ） 恩（ ）葉（ ） 抱（...
【課業設計】一、寫一寫二、讀與寫夜幕降臨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍銀光閃閃光彩奪目_____________________________________________絢麗多彩煥然一新從天而降川流不息燈的海洋光的世界_____________________________________________三...