整數和小數
復習目標：1.認識自然數、整數和小數。
2.掌握千億以內的數位、順序、計數單位；掌握十進制計數法；會根據數級正確寫億以內的數。
3.掌握億級數的大小比較，會把整億數改寫成用億作單位的數，會根據要求把一個數用四舍五入省略尾數寫出近似值；能把較大數改寫成用萬或億作單位的數。
4.理解小數的意義，認識小數的計數單位；會正確地讀寫小數，掌握小數的性質，會比較小數的大小，掌握小數點位置移動，引起小數大小變化的規律，會根據要求用四舍五入法求近似值。
復習過程：
一、復習整數。
1. 什么叫自然數？什么叫整數？
2. 我們學過的計數單位有哪些？相鄰兩個計數單位間的進率什么關系？
數位
┉┉
數級
┉┉
億 級
萬 級
個 級
計數
單位
┉┉
3. 復習多位數的讀寫法。
練習：1）讀下面各數。
26090800000 10600000500 50300000000 49692000000
2）寫出下面各數。
一億七千零二十萬零六百 寫作：_______________________
五百三十億零九千三百 寫作：_______________________
二千零三億四千八百 寫作：_______________________
4. 復習多位數的改寫及求近似數。
a.把多位數改寫成“萬”作單位的數或“億”作單位的數的方法是什么？
練習：53080000= 3400000=
930100000000= 70900000000=
b.怎么求一個整數的近似數？
練習：省略億后面的尾數求出近似數。
5048020000= 360984000000= 7029080000000=
5. 比較大小。
問：多位數的比較方法？
練習：把下面的數按從小到大的順序排列。
23800000 62600000000 18100000000 10800000 330000000
二、復習小數。
1.小數的意義和讀寫法。
問：小數部分的各個數位和計數單位是什么？它們相鄰是什么關系？分別表示什么？讀寫小數時，應注意什么？
6.5讀作：__________________表示：_________________
160.073讀作：______________表示：_________________
2.小數的性質
問：小數的性質是什么？根據這個性質，遇到小數末尾的“0”的時候，一般怎么辦？
1）把下面小數化簡。
0.700= 150.06000= 105.09000=
2）不改變小數的大小，把0.2、3、28、0.08改寫成小數部分是四位的小數。
3）因為0.3=0.300所以它們的計數單位也一樣，這種說法對嗎？為什么？
3.小數的大小比較。
問：怎么比較小數的大小，它和比較整數的大小有什么相同和不同之處？
練習：把下面的數按從小到大的順序排列。
0.8 0.807 0.78 0.078 0.087
4.小數點的移動會引起小數大小的變化。移動變化的規律是什么？
練習：
1）把0.09擴大10倍、100倍、1000倍、10000倍，各是多少？
2）把34.69縮小10倍、100倍、1000倍、10000倍，各是多少？
3）口算：34.81÷10 9.63÷1000 761.824÷1000x100
5.求小數的近似數。
怎么求小數的近似數？用什么方法求近似數？保留整數表示精確到什么位？保留一位小數呢……
1）求下面小數的近似數。
3.781 （保留一位小數） 0.0726（精確到百分位）
76.9 （精確到個位） 76.4（保留整數）
2）把下面各位改寫成“億”作單位的數，再保留兩位小數。
108940000= 160740000=
46417.1萬= 5130000