Unit 1 What are these?-lesson 2
Lesson 2教案示例【課題】Unit One Lesson Two
【重點】What are these / those？及回答 They’re… .
【難點】以[p]結尾的名詞復數的讀音。
【教學過程 】
熱身、復習：
1)學生兩人一組表演對話“In a park”。
2)教師出示第3頁Let’s practise中的圖片，引導學生用What are they? They are…進行問答練習。
呈現新課：
教師將圖片books, bikes, desks, cakes, clocks貼到墻上離學生遠的地方指著蛋糕的圖片問：What are those？引導學生回答：They are cakes.
學生兩人一組指著墻上的圖片用What are those？They are…進行問答練習。
引導學生說出對近處的一些物體提問用What are these?而對遠處的一些物體提問用What are those?
會話教學：
1) 教師播放教學課件In a fast-food restaurant,學生觀看。
2) 通過課件引導學生運用What are these/those? They are…學習有關單詞hamburgers/hot dogs.
3) 小組問答練習：運用What are these/those? They are… （看著課件圖）教師要關注學生的單詞發音，注意及時糾正。
4) 利用本課的對話跟讀課件，讓學生逐句重復對話的句子。
5）打開教材P4，學生三人一組進行書中的對話練習。
6）請幾組學生到前面展示, 可用學生自己的姓名, 比如是幾個好朋友去逛街買食品。
7) Let’s practise.
教師提示：maps, stamps, caps在近處，cups, ships, jeeps在遠處。
學生兩人一組看上臺表演。
引導學生發現以[p]結尾的名詞復數形式發音變化規律仍然讀[s]。
趣味操練：Bingo 游戲
將學生分為4人一組，每組一張Bingo 游戲紙；
以組為單位盡快將所學單詞：books，cakes，hamburgers，hot dogs，bikes，ducks，swans，geese，maps，stamps，caps，cups，ships，jeeps選任以9個寫在Bingo的格中；
每組選一名代表隨意說出自己組Bingo格中有的一個詞“They are…”
其他組學生畫出所聽到的單詞，看那個組的Bingo多。
【板書設計 】
Lesson 2
What are these / those?
They’re …
下方是句型操練部分的圖。