Unit 1 What are these?-lesson 5
Lesson 5教案示例【課題】Unit 1 What are these? Lesson 5
【重點】朗讀課文,理解其意, 用英語介紹自己的家庭。
【難點】理解What are they?也可表示詢問職業
【教具準備】
1 與本課配套的教學跟讀課件;
2 Bingo表格;
3 Let’s practise部分圖片.
【教學過程 】
復習導入 :
Guessing game:教師出示Lesson 1至Lesson 4 中所學單詞的相關圖片(只露出一小部分),運用What are they/these/those? Are they/these/those…? 句型,指導學生開展小組競賽
(教師應特別關注學生的名詞復數發音是否準確,適時糾正。)
新知呈現:
教師自我介紹:I am a teacher. My father is a doctor. My mother is a worker.
My sister is a singer.
學生學習: teacher doctor worker singer
引導學生說說自己以及家庭成員的職業:I am a…. My father is a…. My mother is a….如果學生遇到沒學的職業教師應及時呈現給學生。
將Let’s practise中的圖呈現給學生,以小組形式問答練習。教師應特別關注學生的名詞復數發音是否準確,適時糾正。
引導學生認識What are they? They are …不僅可以用于物的問答,還能用在關于人的職業的問答。
課文學習:
播放短文視頻課件1-2遍,學生觀看。
提問:(指圖)
What’s his name?
Is he a Chinese boy?
What’s his brother’s name?
How old is David?
Is her sister Ann?
Are Bob, David and Ann primary school students?
What are his father and mother?
3) 教師放課文跟讀課件1-2遍: 學生跟讀句子,模仿課件中的語音語調。教師板書。
4) 教師領讀:We are in the same school./We three are all good students in schools./They both work hard./We have a happy family.并引導學生理解這幾句話的意思。
5) 兩人一組讀課文,教師巡視指導。
6) 請幾位學生朗讀課文。(英語學習比較好的學生可以看板書復述課文)
趣味操練:Bingo 游戲。
提供幾個職業詞:nurse、policeman、driver、postman、waiter、cook、dentist、farmer。
學生任選9個寫在表格中。兩人一組做Bingo 游戲。
擴展性活動
兩人一組互相介紹自己的家庭。
一個同學說的時候,另一個同學根據所聽內容完成表格:
Relation | Name | Age | Job |
【板書設計 】
Lesson Five Bob:English boy primary school student David:14 Brother middle school student Ann:9 sister primary school student Father:worker Mother:worker |
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Lesson 6教案示例 【課題】Unit 1 Lesson 6 (Revision) 【重點】復習鞏固本單元的會話并能實際運用 【難點】字母a在不同情況下的讀音 【教學過程】 一、 熱身/復習(Warm-up/Revision) 1、師生互相打招呼、問候。...
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