【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆”等詞語。2.有感情地朗讀課文。...

作者以別具一格的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，用極其準(zhǔn)確的文字為我們描繪了一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這個(gè)想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情操，讓我們從字里行間感受到洋溢著的生活氣息。...

在井岡山培訓(xùn)期間，上海師范大學(xué)初等教育系主任吳忠豪教授給我們做了一堂《國(guó)際視野下的小學(xué)語文課程改革》的報(bào)告，他提出要建構(gòu)理解和運(yùn)用并重，并朝向運(yùn)用的課程形態(tài)。...

師：同學(xué)們，作者在游歷的前前后后，還寫了這樣三段話——（課件出示：今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。...

【湖北省宜昌市伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)岳宏敏】〖引導(dǎo)學(xué)生讀中悟美·在朗讀中想象美〗新課標(biāo)呼吁朗讀，提倡感悟。在朗讀中感悟，已是如今閱讀教學(xué)之重要手段，它激活了沉悶的課堂，強(qiáng)化了情感的熏陶，闡釋了人文之精神。...

教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力⑴認(rèn)識(shí)“暄”等6個(gè)生字，積累“熙熙攘攘、意味深長(zhǎng)”等詞語。⑵理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過豐富的想象表達(dá)獨(dú)特的感受。⑶有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。...

教學(xué)目標(biāo)：1、默讀課文，把握文章內(nèi)容。體會(huì)作者是如何觀察、如何展開想象和表達(dá)自己獨(dú)特感受的。2、感受作者熱愛自然、關(guān)愛小生靈的情懷。3、學(xué)會(huì)6個(gè)會(huì)認(rèn)字，并能按要求進(jìn)行詞語積累。教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，把握文章內(nèi)容。...

師：同學(xué)們課前預(yù)習(xí)課文了嗎？ 生：預(yù)習(xí)了。（課件出示課文重點(diǎn)詞語）師：這些詞語，看誰認(rèn)得快，認(rèn)得準(zhǔn)？舉手搶答。生：指名讀詞語，齊讀詞語。...

這篇文章的作者運(yùn)用了豐富的想象力，奇特的想象力，追隨著一只爬行的小甲蟲，對(duì)草蟲的村落進(jìn)行了一次奇異的游歷。學(xué)習(xí)本文一則要領(lǐng)略作者以自然為友，熱愛大自然生命的感情，二則要體會(huì)怎樣展開想象來表達(dá)情感。...

教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力⑴認(rèn)識(shí)“暄”等6個(gè)生字，積累“熙熙攘攘、意味深長(zhǎng)”等詞語。⑵理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過豐富的想象表達(dá)獨(dú)特的感受。⑶有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、正確讀寫靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物等詞語。2、有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。3、與大自然為友，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進(jìn)行心靈對(duì)話。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確讀寫靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物等詞語。2.有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。3.與大自然為友，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進(jìn)行心靈對(duì)話。...

設(shè)計(jì)說明：《草蟲的村落》是人教版六年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀課文。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.讀通課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)懂生字新詞2.通過抓語言點(diǎn)深入感悟課文語言、適度為課文補(bǔ)白，把無聲的畫面變成有聲，感受昆蟲世界的精彩，從昆蟲身上領(lǐng)悟生活的真諦3.通過反復(fù)誦讀課文，感受散文文筆優(yōu)美、形散神聚的特點(diǎn)【教...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確讀寫“靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語。2.有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。3.與大自然為友，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進(jìn)行“心靈對(duì)話”。...