教學目標:1,自主積累本課的生字新詞,運用各種方法理解"抱怨","忐忑不安"等詞語的意思.2,揣摩語言文字,從人物的語言,行動,神態中了解人物的品質,并作出評價.3,能有感情地朗讀文章,表現人物的情感思想.4,理解課文內容,感受桑娜與漁夫的勤勞...

一、讀拼音，寫詞語。二、選詞填空抱怨埋怨l.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。2.我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜平靜3.老師說：班會就要開始，請大家（）。4.南湖（）得像一面鏡子。...

教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。...

《窮人》是北京市義務教育課程改革實驗教材第12冊第四單元中的一篇課文。課文主要講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也...

教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。...

16日上午，我在學校五樓新學術參加了學校青年教師優質課競賽。我執教的是六年級語文上冊第三單元第13課《窮人》。這是一篇人盡皆知的名篇。名篇之所以成名，除了赫赫威名的作者文學巨匠托爾斯泰外，要征服讀者就要靠活生生的文字。...

教案示例教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。...

《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。...

一、選詞填空抱怨埋怨l.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。2.我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜平靜3.老師說：班會就要開始，請大家（）。4.南湖（）得像一面鏡子。...

【教學目標】1、學會12個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環境的句子。...

教學《窮人》一課，我們曾圍繞對窮人西蒙的一段描寫——“她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。”——展開討論。...

教學內容分析： 《窮人》是六年制小學語文第十二冊第三組課文。 這是一篇講讀課文，講的是漁夫和妻子桑娜同情。關心鄰居 西蒙，在西蒙死后把她的兩個孩子收養的事。反映了窮人的生活 貧窮、困苦，贊美好人之間互相關心。...

【教學目的】1、繼續學習課文內容。2、學習課文，抓住重點詞語，體會文中重點句子的含義。3、繼續體會“窮”的兩層含義。4、感受沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。【教學重點】抓住重點詞語，體會文中重點句子的含義。...

各位評委、各位老師，大家下午好！下面我將窮人這一課簡單的說一下。一、說教材 ：《窮人》是義務教育課程標準實驗教科書第三組第9課，作者是俄國被譽為文壇泰斗的列夫.托爾斯泰。...

教學目標 ：1、通過理解課文內容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活，教育學生學習漁夫和桑娜勤勞、善良、樂于助人的美好心靈。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、注意細節描寫，敘編《窮人》的故事。...