第一課時 第一部分 師：今天我們要講哪一課？ 生：《月光曲》。 師：《月光曲》的“曲”是什么意思？ 生：我覺得“曲”就是歌曲的意思。 師：那怎么不叫“月光歌”？（眾笑） 生：因為它沒有歌詞。 師：那么你再重新解釋一下這個“曲”。...

一、導入 師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？ 生1：月光融融 生2：月光皎潔 生3：月光如水 生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” 師板書課題。 師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。...

一、導入 師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？ 生1：月光融融 生2：月光皎潔 生3：月光如水 生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” 師板書課題。 師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。...

一、導入 師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？ 生1：月光融融 生2：月光皎潔 生3：月光如水 生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” [評：這是從學生原有的知識和經(jīng)驗入手，建立了文本與語言積累的聯(lián)系。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁、中國語文名網(wǎng)“語文素材”小學語文教案專頁一、導入師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《...

解讀——《月光曲》教學實錄一、導入師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。...

一、導入師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁、中國語文名網(wǎng)“語文素材”小學語文教案專頁 一、導入師：關于描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《...

創(chuàng)設情景注重語感——《月光曲》教學體會jiabeibei《月光曲》一課，講的是德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲——《月光曲》的傳說。其中第九自然段是課文的重點段，是貝多芬見景生情、即興創(chuàng)作曲子的描寫。...

《月光曲》全文的主線非常清楚，那就是以貝多芬的情感貫穿全文。我在教學這一課時就是抓住這一主線，以教師為主導，以學生為主題，幫助學生更好的掌握課文，探索生活的真理和人生的真諦。朗讀是最好的辦法。...

兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。...

如何指導學生個性化閱讀──《月光曲》教學片斷及反思四川省成都市實驗小學曹鳳蓮師：當她聽出這是貝多芬在演奏的時候，內(nèi)心是多么激動，有誰能讀出盲姑娘當時的語氣？生：讀。...

課題：月光曲 主備人：邢丹 學習小主人： 本周好習慣，我養(yǎng)成：大方展示，認真傾聽 學習目標 1.學會本課11個生字，正確讀寫幽靜、蠟燭、清幽、萊茵河、霎時間、微波粼粼等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。...

教學目標：1、學會本課8個生字，正確讀寫譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、波光粼粼、陶醉等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文第9自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會音樂的魅力，感受貝多芬博大高尚的情懷。...

《月光曲》一課講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說。教學這一課的第二課時，我首先引導學生回憶貝多芬當天晚上的經(jīng)歷，幫助學生理清貝多芬的思想感情的變化，接著讓學生自學課文的小6～7節(jié)，了解貝多芬遇到知音時的激動，知道他就是在這種...