《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)
贊美你，狐貍，我還要告訴所有人
2、學(xué)生補(bǔ)詩(shī)，教師巡視（音樂(lè)）
3、交流詩(shī)歌
4、課堂總結(jié)：親情、友情，人世間最美麗的風(fēng)景，希望我們每個(gè)人的生活都因此而更加美好！
《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)（－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字，理解生字新詞。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽別人意見的習(xí)慣。...
【教學(xué)目的】1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。【教學(xué)重點(diǎn)】狐貍的親情，說(shuō)說(shuō)自己的感受。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。【課時(shí)安排】1課時(shí)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.讀讀記記緣故、黯淡、消瘦、知覺(jué)、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無(wú)影無(wú)蹤等詞語(yǔ)。 2.用比較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容。 3.有感情地朗讀課文。...
【教材分析】《金色的腳印》是人教版第十一冊(cè)第三組的一篇略讀課文。文章以生動(dòng)細(xì)膩，充滿感情的筆觸描寫了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事，贊美了人與動(dòng)物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展示了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情。...
教學(xué)目標(biāo)：1.用比較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文。體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互助互愛，和睦相處。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情。...
24 金色的腳印 銀河小學(xué) 楊麗娟教學(xué)目標(biāo)：1、積累讀讀寫寫的詞語(yǔ)（abb和四字詞）。（光禿禿 、冷清清 、孤零零、濕漉漉、直勾勾、熱乎乎；目不轉(zhuǎn)睛 、大搖大擺、莫名其妙、漫不經(jīng)心、無(wú)影無(wú)蹤、興高采烈 ）2、用比較快的速度閱讀課文，用...
教學(xué)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。3、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。2、體會(huì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系。說(shuō)一下自己學(xué)完這篇文章的感受。...
《金色的腳印》(人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組)這篇課文講述了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事: 小男孩正太郎的傭人從山里捉回一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去,冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家里的地板下面照顧小狐貍,并和十分同情小狐貍,偷偷給...
教學(xué)目標(biāo)：1、用比較快的速度閱讀課文，理解課文內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文。體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得要與其他生命互愛互助，和睦相處。3、揣摩作者如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情寫具體的。...
一、故事引入，激發(fā)興趣。有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后，羚羊群分成了兩類：老羚羊?yàn)橐活悾贻p羚羊?yàn)橐活悺Ｒ恢焕狭缪蜃叱鲅蛉海贻p羚羊叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。...
【教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明】《金色的腳印》是人教版第十一冊(cè)第七組的一篇課文。文章以生動(dòng)細(xì)膩，充滿感情的筆觸描寫了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事，贊美了人與動(dòng)物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展示了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情。...
教材分析： 《金色的腳印》（人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組）這篇課文講述了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事：小男孩正太郎的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家里的地板下面照顧小狐貍，并和十分同...
【教學(xué)要求】1、能有感情地朗讀課文。2、體會(huì)狐貍一家及它們和正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和諧相處。3、知道本課故事是按什么順序來(lái)寫的，故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各是什么。...
【教學(xué)目標(biāo)】1. 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2. 領(lǐng)悟?yàn)跛簧憝h(huán)游歐洲的意義。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)步驟】一 導(dǎo)入解題1. 激趣導(dǎo)入：……2. 解題存疑：看到題目你想知道什么？3. 導(dǎo)讀預(yù)習(xí)要求。...
一、素質(zhì)教育目標(biāo)（－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字，理解生字新詞。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽別人意見的習(xí)慣。...