《回顧·拓展七》綜合資料
另外，教材還向?qū)W生推薦了中外作家的動(dòng)物文學(xué)作品。教學(xué)時(shí)，教師要注意課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生擬訂閱讀計(jì)劃，并分階段開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和閱讀后的交流，尤其要讓學(xué)生談?wù)勯喿x后的體會(huì)，讓學(xué)生感受閱讀的樂(lè)趣，使課外閱讀得到落實(shí)。
《回顧·拓展七》拓展閱讀
動(dòng)物來(lái)自好人這一邊
我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)中有些人很兇惡，兇得一點(diǎn)道理也沒(méi)有，僅僅是從中取樂(lè)。這些人都出自壞蛋堆里。我不知道這種情況在動(dòng)物當(dāng)中有沒(méi)有。如果一頭動(dòng)物從壞蛋堆里來(lái)，它是不會(huì)和人相親的，也就沒(méi)有希望做朋友了。想到這些真是怪怪的。我從來(lái)沒(méi)有遇到這種情況，或者，也許鱷魚(yú)是這樣的吧？
就像蛇，大家都以為它們很兇，可我呢，從未被蛇咬過(guò)。對(duì)了，我曾經(jīng)被一只貓鼬咬過(guò)，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的過(guò)錯(cuò)。我走近它要抱起它的時(shí)候，它很緊張，以為要傷害它，就咬了我的鼻子一口，那只不過(guò)是它自衛(wèi)罷了，我可不能恨它。
我看呀，動(dòng)物都是來(lái)自好人這一邊，而不會(huì)來(lái)自壞蛋堆。
我最喜歡的一張照片
我最喜歡的一張照片，是小時(shí)候拍的。照片上，可以看到我的手靠近一頭羚羊的嘴巴，靠得很近。羚羊好怕人啊，但那一頭羚羊卻不怕我。我已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)的情形了，但我準(zhǔn)是在跟它說(shuō)話，不然的話，它怎么會(huì)讓我靠近它呢，我可是猙獰的人類(lèi)，是殺羚羊的那種。
達(dá)杜拍下了照片，后來(lái)羚羊就走了，因?yàn)樗X(jué)得不自在，或者它壓根兒就沒(méi)想過(guò)要安靜下來(lái)。面對(duì)著自己害怕的人，是很難安靜的。
每當(dāng)我想起這件事情，或者看到這張照片的時(shí)候，我總覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，我居然有跟動(dòng)物說(shuō)話的本領(lǐng)。
什么是動(dòng)物之間的愛(ài)呢？我想它們之間的愛(ài)就是沒(méi)有爭(zhēng)吵，或者確實(shí)不像人類(lèi)那樣爭(zhēng)吵。我不明白為什么這中間差別那么大。但是，我又想，那是因?yàn)閯?dòng)物有一點(diǎn)什么就滿足了，而人類(lèi)總想還要得到別的東西。
阿布，我的大象哥哥
阿布很優(yōu)秀，是我的大象哥哥，我愛(ài)它。我們只要在一起，就會(huì)覺(jué)得很高興，很幸福。當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時(shí)候，我真不知道世上還有沒(méi)有比這更快活的時(shí)候。在大象身上，這是唯一真正讓人感到舒服的地方了，因?yàn)樗钠渌胤蕉奸L(zhǎng)滿了粗毛，把人刺得挺難受的。我呀，一爬到阿布身上，就能待上好幾個(gè)小時(shí)不下來(lái)，我覺(jué)得太舒服了。
阿布體重50噸，但它從來(lái)沒(méi)有踩著我。象就是這樣，它們總是十分關(guān)照小孩的。一次，天氣很熱，我脫掉了尿布和鞋子──我常常這樣做──用腳尖走路，盡量不要讓路上的泥團(tuán)把腳丫弄痛。阿布跟在我后面，像一個(gè)乖孩子！媽媽說(shuō)，它好像也是用腳尖走路，小心翼翼，怕把我踩著了。