《普羅米修斯的故事》、《奇異的激光》、《燈光》
一. 教學內容：
第七單元：火與光
課文：《普羅米修斯的故事》、《奇異的激光》、《燈光》
《普羅米修斯的故事》
二. 教學目標：
（一）知識目標：
掌握本課生字詞。
（二）能力目標：
1. 理解與“富有同情心”、“熱心幫助人類”“面對懲罰，毫不屈服”等有關的語句，感悟他的英雄行為。
2. 感受普羅米修斯受難的情景，加深對英雄行為的理解。
（三）情感目標：
有感情地誦讀課文，理解課文內容，了解作者對英雄行為的贊美和欽佩的思想感情。
三. 教學重點： 體會作者對英雄行為的贊美和欽佩的情感。
四. 跟老師一起學
1. 初讀課文，整體感知
讀課文，注意讀準字音，把句子讀流利。
2. 說說課文主要講了一件什么事？
3. 再讀理解，理解文章思路：讀課文，找出普羅米修斯的英雄行為，主要表現在哪些方面：
4. 默讀思考：文中描寫的普羅米修斯受難的情景給你留下怎樣的印象？為什么能留下這么深的印象？
5. 想象普羅米修斯在忍受這些折磨時會想些什么？
6. 帶著對普羅米修斯的崇敬之情朗讀18段。
《奇異的激光》
一. 教學目標：
（一）知識目標：
學會10個字；
（二）能力目標：
1. 默讀課文，理解課文內容；
2. 把握文章的結構，了解激光的特點及用途。學習作者抓住事物特點進行說明的方法，了解常用的基本說明方法。
（三）情感目標：通過閱讀課文，激發對科學技術的熱愛，培養探究精神，創新精神。
二. 教學重點：了解激光的特點與用途。
三. 教學難點： 怎樣抓住事物特點，運用多種說明方法對事物進行說明。
四. 跟老師一起學
1. 讀了課題，你們產生了什么問題呢？奇異是什么意思呢？激光是怎樣的奇異呢？下面我們來快快讀書吧！
2. 讀課文，把課文讀通順、讀正確，尤其注意生字的讀音。同時，看一看課文是從哪幾個方面介紹奇異的激光的？
3. 學習課文
（1）課文從哪幾個方面介紹激光的奇異？
（2）了解文章結構。
①讀第一段與最后一段，看看這兩個自然段與全文有什么關系？（總起、總結）
②寫作順序是按照總分總的順序進行說明的。
4. 文章的內容大概了解了，文章的結構清楚了，下面我們該深入細致地走進奇異的激光了！
5. 精讀課文
學習第一段，了解語言的表達方法：
（1）比較句子：
①你知道嗎？現在世界上最亮的光，最快的刀，最準的尺是激光。
②你知道嗎？現在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。
（通過比較，了解表達方法，通過三次重復更能體現只有激光才是最亮的、最快的、最準的光，同時增強語勢，強調激光的神奇。）
（2）進行語言訓練：把激光作為主語表達。
（讓學生懂得相同的意思可以用不同的句式表達，感受中國的語言文字很有魅力。）