《江姐》綜合資料
文中結尾江姐又說了“這算不了什么！”“這”字的內涵又變了，是指敵人種種非人性的拷打酷刑，對一個共產黨員來說，只不過是肉體上的摧殘，而動搖不了她鋼鐵般的意志，這一切是可以承受的，因而算不了什么！
（五）詞語解釋
白區：指被反動勢力控制的地區。
風聞：聽說，由傳聞而知道。
瞥：很快地看一下。
萬籟俱寂：籟，從孔穴里發出的聲音。俱，都。什么聲音都沒有，非常安靜。
屏息：抑制呼吸。這里表示心情緊張。
心悸：心跳。
呵斥：大聲斥責。
緊偎：緊緊地挨著。
風門口：牢房的門口。
通夜未眠：整夜沒有睡覺。
懦夫：軟弱無能，貪生怕死，沒有骨氣的人。
（六）寫作特點
課文是按“提審”、“被捕”、“受審”、“慰問”四部分寫的。其中“被捕”是插敘，在文章結構上不是順序，這是本文的一個寫作的特點。插敘的作用在前面已分析過。學習課文時應讓學生理解插敘的作用。
課文故事情節曲折，描寫細膩，感情豐富。應當抓住人物的語言、神態、動作、心理描寫體會江姐的崇高思想品德。理解下面語言，理會其中所包含的感情。
動作：一個中等身材的女同志邁著穩穩的腳步向高墻的黑漆鐵門走去。（臨危而不懼，神態自若）
行動和神態：“她抬起頭，強壓住內心的悲憤，朝那木籠望了最后一眼，就默默地踏著泥濘的路走開了。”一方面說老彭犧牲這個打擊對她是沉重的。另一方面敵人是兇殘的，隨時可能向她撲來，給革命帶來損失，所以她不能哭，不容久留，才“踏著”并在前面加上“默默地”描寫，從神態寫出江姐強忍悲痛的外在表現，突出了她堅強的革命意志。
心理描寫：“江姐感到眼前發黑，城頭和木籠好像在空中旋轉”，這是看到親人犧牲后，這突然的、沉重的打擊，在情感上一時承受不了，感到天旋地轉。寫她遭受到殘酷打擊。
心理與神態：“她沒哭，嘴唇微微抖動，平靜地吐出仿佛經過千百次考慮的話。”“嘴唇的抖動”表現她內心的悲憤，“平靜地”表現江姐把革命利益放在第一位，決心與敵人斗爭到底的堅強意志。不用“說”而用“吐”一詞，寫出江姐是用了很大力量才控制住自己的感情，并且講的都是內心深處的話，說話的語氣十分堅定。“平靜”和“微微抖動”在這里是矛盾的統一，用在一起，更確切地描寫出當時江姐的心情和意愿。說明她在極度的悲痛情況下，把個人的不幸和安危置之度外，決心和敵人拼搏到底。
閱讀寫人的文章，在了解故事情節的基礎上，還要著重揣摩和領會人物的語言、行動和心理活動的描述。只有這樣，才能了解人物的特點，掌握文章的中心思想，使讀者受到深刻的教育。
（七）教學重難點分析
重點：全文第三段，前面分析過應當抓住英雄人物的動作、語言、神態、心理活動進行剖析，以理解人物的思想感情及崇高的精神境界。
難點：難友給江姐的慰問信，含義深刻，應當引導學生理會其內涵；江姐的回信雖然沒有全文披露，但僅節選的幾句也應了解其內涵。
二、教學要求
1.教育學生學習革命先烈對革命事業無限忠誠，堅貞不屈的高貴品質。
2.理解含義深刻的句子，了解神態、行動、語言等描寫對反映人物品質的作用。