一、教材分析《學弈》通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。這篇課文是北師大版教材小學語文第十一冊第四組的一篇講讀課文。...

教學目標：1、聯系自身的成長經歷和父母的呵護關愛，理解課文的思想感情。2、抓住重點語句，感悟走好人生之路，遠比學步艱難，需要付出勇氣和毅力。3、學習生字，掌握新詞。教學重點難點：理解關鍵語句的含義。...

描寫秋天的……訓練內容：秋天的公園、田野、山林別有一番景致，秋天里的名勝古跡也一定更有色彩，請在老師或者家長的帶領下，到那里去走一走，看一看，然后寫一篇習作。...

★教學目標1.豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，引領學生去思考足球精神的魅力。2.把握足球發展的脈絡；培養學生獨立閱讀能力。3.理解與發揚“友誼、團結、參與、公平競爭”的奧運精神。...

三河四小（六 ）年級（ 語文 ）學科導學案 課題 《賣火柴的小女孩》 課型 預習、展示、反饋 主備課人 宗麗光 學習目標 1.會寫6個生字，能正確讀寫搖籃、圍裙、蜷腿、裂縫、填滿、櫥窗等詞語。...

教學目標：1、理解詩句的意思。2、理解詩人所描繪的景，所表達的情，以及寫景與表情之間的關系。教學難點：理解《別董大》抒發的并非學濃得化不開的離別愁緒，而是滿懷豪情，豁達樂觀的心境。教具準備：課件、小資料。...

授課內容：義務教育課程標準試驗教科書六年級上冊 第二單元第27—29頁課題：彩色的翅膀教學用具：多媒體課件【教學思考】《彩色的翅膀》是義務教育課程標準試驗教科書第十一冊教材第二組課文的自讀課文。...

第一課時教學內容:學習古詩《示兒》《示兒》是陸游的絕筆。《示兒》表達了詩人恢復中原、統一國家至死不變的愛國愿望。一、教學目標1.理解詩句意思，體會詩人的情感。2.掌握動腦、動口、動手的讀書方法，解釋詩句和部分字詞的意思。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...