《賣火柴的小女孩》導(dǎo)學(xué)案
三河四小（六 ）年級(jí)（ 語(yǔ)文 ）學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
課題
《賣火柴的小女孩》 課型 預(yù)習(xí)、展示、反饋 主備課人 宗麗光 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫6個(gè)生字，能正確讀寫“搖籃、圍裙、蜷腿、裂縫、填滿、櫥窗”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者的思想感情。
3.了解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深入體會(huì)作者的思想感情，體會(huì)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文中最后三個(gè)自然段中一些含義深刻的句子。
學(xué)習(xí)過(guò)程 預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及點(diǎn)撥 第一課時(shí) 一、課前預(yù)習(xí)。 1、duōsuō chú chuang wēi qún dōu zhe yìnɡ bì ( ) （ ） ( ) （ ) ( ) 2、我積累的形近字、同音字、近反義詞和多音字。 3、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。 4、積累的好詞佳句。（最好分類整理） 5、搜集到的相關(guān)材料。 6、通過(guò)對(duì)課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問(wèn)題，寫在下面： 二、創(chuàng)設(shè)情景，初學(xué)課文。 1.學(xué)生談?wù)勛约褐赖耐捵骷遥约皩?duì)于童話的認(rèn)識(shí)。 2.學(xué)生談?wù)務(wù)n前搜集到的關(guān)于安徒生的資料，引入本課。 三、展示交流環(huán)節(jié)： 1、開(kāi)火車讀文，糾正字音，指導(dǎo)難讀的詞、句，讀后全班交流根據(jù)課題提出的問(wèn)題及答案，交流好詞、佳句。 2、全班交流預(yù)習(xí)提綱中的1、2、3、題，同桌互查，部分疑難問(wèn)題可以問(wèn)老師。 3、小組探究交流預(yù)習(xí)提綱中的4、5題，教師巡視指導(dǎo)，然后全班展示交流，學(xué)生相互補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。 4、交流解答不懂的問(wèn)題，為制定下節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)做鋪墊 四、理清文章脈絡(luò)。 1、本文講了一件什么事？ 2、課件出示：全文是按_________________的順序來(lái)寫的。將文章分為三個(gè)部分，小標(biāo)題依次是（ ）——（ ）——（ ）。