《生命的林子》練習題

學什么

抓住題目和重點詞句閱讀課文，理解課文的主要內容和作者的寫作意圖

怎樣學

一、讀課文，把生詞、難詞摘錄下來，看誰寫得最規范、最美觀

二、讀課文，摘抄自己喜歡的句子，并說說理由

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測一測

一、形近字組詞

玄（    ）  剃（    ）    辟 （    ）   嚷（    ）  薪（    ）

炫 （    ） 梯 （    ）   僻 （    ）   鑲（    ）  嶄（    ）

二、填空并選擇其中的二至三個詞寫一段話。

談（    ）論（    ）   郁郁（    ）（    ）     （    ）天（    ）日

喧喧（    ）（    ）   （    ）（    ）眾生      （    ）（    ）雞群

三、照樣子，寫詞語

郁郁蔥蔥（aabb式）

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熠熠生輝（aabc式）

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四、仿照例句改寫句子。

例1：紅彤彤的太陽慢慢開起來。

太陽升起來

法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那一棵遠離樹林的樹了。

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例2：小明說：“國慶攻天長假，我要到北京香山看紅葉。”

小明說，國慶七天長假，他要到北京看山看紅葉

玄奘慚愧地說：“方丈，我是不會離開法門寺的！”

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例3：張說他出色地完成了連隊交給他的任務。

張說：“我出色地完成了連隊交給他的任務”。

玄奘認真思忖了好久，鄭重地回答說他愿做太陽。

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再提高

一、請把課文最后一個自然段抄寫在下面，然后用具體的例子談談你的理解。

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二、閱讀理解

一束白色的梔子花

一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里。花束里沒有通常可見的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花的姓名，因為這花是現金零售的。白色的梔子花依偎的粉紅色的包半紙中，純潔無瑕，芬芳沁人，為我帶來了無盡的欣悅。