最大的麥穗 教學(xué)設(shè)計(jì)
章節(jié) 課題 最大的麥穗 課時(shí) 2 主備 教師 史玲俊 參與備 課教師 授課 教師 課型 講讀課 三維教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 技能 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)文中的兩個(gè)生字，結(jié)合課文內(nèi)容理解由生字組成的詞語。 過程 方法 憑借課文語言材料，領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇，不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。 情感態(tài) 度價(jià)值觀 感受蘇格拉底的智慧。 教學(xué)重點(diǎn) 1、讀懂文章圍繞“揀麥穗”所講的故事，了解弟子們?nèi)绾螔溗胍约暗茏觽兠靼椎牡览怼！ ? 教學(xué)難點(diǎn) 明白“人生仿佛在麥地里行走……”等句子的含義，體會(huì)文章蘊(yùn)涵的道理。 板書設(shè)計(jì)： 最大的麥穗 （追求） 眼前的一穗 （實(shí)實(shí)在在） （要抓住機(jī)遇） 課后反思： 最大的麥穗教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入，直奔主題 這節(jié)課，我們繼續(xù)快樂地行走在這塊麥地中，聆聽蘇格拉底智慧的語言，去尋找那——最大的麥穗 二、小組合作解讀三句話 在弟子們尋找最大的麥穗的過程中，蘇格拉底說了三句話，找出來讀一讀談理解（投影出示） 有人說：哲學(xué)家的語言是深邃的語言，是精辟的語言，是智慧的語言。今天我們就從這三句話入手，去領(lǐng)略這位哲學(xué)大師的智慧。