一本男孩子必讀的書說課稿
教材分析：
《一本男孩子必讀的書》位于蘇教版國標本第11冊第三單元，本單元主要講“奮斗與生存”的道理。本文選自童話作家楊紅櫻的長篇小說《男生日記》。課文講述了《魯賓遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書。在閱讀中，“我”懂得了一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。故事告訴我們此書是一本男孩子必讀的書，是一本學會生存，學會堅強的書。
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、了解魯賓遜的經歷，理解“害怕危險的心里比危險本身要可怕一萬倍”的含義。
4、領悟學會生存、學會堅強的人生道理，培養學生閱讀《魯賓遜漂流記》這部小說的興趣。
教學重點：領悟學會生存、學會堅強的人生道理，培養學生閱讀《魯賓遜漂流記》這部小說的興趣。
教學難點： 了解魯賓遜的經歷，理解“害怕危險的心里比危險本身要可怕一萬倍”的含義。
教學過程：
1、復習導入新課。
2、整體感知課文內容。
3、合作探究。
4、課堂作業。
一.教學要求：1。正確、流利、有感情地朗讀課文。2。理解由生字組成的詞語。會用多么多么、不是而是造句。3.理解重點句子的意思，說出句子表達了作者怎樣的思想感情，掌握書信的格式。...
一、教材分析：本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性,并告訴我們如何樹立自信心,面對人生。全文分為四大部分:第一部分,用事例開頭,引出下文對自信的議論,這部分,講了一正一反兩個事例,表明了作者的觀點,增強了文...
《城市的標識》教學反思 教學《城市的標識》這篇課文時，我在導入設計上能從學生佩帶的紅領巾這一實際出發，與學生的生活實際相聯系，為學生理解課題作了鋪墊，激發了學生的閱讀興趣。...
【說教材】《一夜的工作》主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸生活作風，抒發了作者對總理無比崇敬和愛戴的思想感情。...
【主題背景】《負荊請罪》是蘇教版第二單元第五課的課文。這篇課文是兩幕歷史小話劇組成的。從尊重文體的角度出發，在教學方式的選擇上是否應該有新的考慮呢？回答應該是肯定的！...
設計理念充分尊重學生的主體地位，竭力培養學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利于溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，并在欣賞自己的同時，學會欣賞別人。教學目標1、初步養成良好的讀書習慣。...
《鞋匠的兒子》教學反思這節課以列夫.托爾斯泰對林肯的評價開頭，初步建立對林肯的總體印象，接著檢查了字詞的學習情況，根據學生的實際，主要抓住卑微的反義詞，嘲笑和訕笑這對近義詞，誹謗的意思及尷尬的寫法。...
《螳螂捕蟬》教案溧陽市城南小學 陶建忠教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。2、能憑借課文的語言文字，體悟寓言借助故事說明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。...
如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...