《一本男孩必讀的書》教學設計

　《一本男孩子必讀的書》教材分析：這是小學語文蘇教版第十一冊中的一篇課文，文章選自童話作家楊紅櫻長篇小說《男生日記》。是由一個男孩的日記改編成的課文，這篇日記的本身也是這個男孩的讀后感。這本男孩子必讀的書是《魯濱遜漂流記》。它是18世紀英國著名作家笛福的代表作品，也是英國乃至整個歐洲文學史上第一部真正意義上的小說。課文講述了《魯賓遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，成為一個英雄。故事告訴我們，《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼的書。

　　　　　　　　　　11.一本男孩子必讀的書
　　一、教學要求
　　　1.正確、流利地朗讀課文。
　　　2.學會本課生字，理解生字組成的詞語。
　　　3.領悟學會生存，學會堅強的人生道理。
　　　4.激發學生閱讀《魯濱遜漂流記》的興趣，學會怎樣去閱讀書，打開學生課外閱讀的大門。
　　　5.學習讀整本書的基本方法，培養記讀書筆記的習慣。
　　二、教學重點
　　　　理解課文內容，激發學生閱讀《魯濱遜漂流記》的興趣，學會怎樣去閱讀書，打開學生課外閱讀的大門。
　　三、教學難點
　　　1.了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。
　　　2.領悟學會生存，學會堅強的人生道理。
　　四、教學準備
　　　　相關課件電影視頻片斷
　　五、教學時間
　　　　兩課時

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時
　　一、教學要求
　　　　1.學會本課生字，理解詞語。
　　　　2.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。
　　二、教學重點
　　　　能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。
　　三、教學難點
　　　　理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。
　　四、教學過程（略）
　　（一）發現話題。
　　　　　讀了課題，你想知道什么？
　　（二）自讀課文，檢查預習
　　　　1.學生自讀課文，要求讀準字音
　　　　　（1）自由讀課文，借助工具書或聯系上下文理解字詞
　　　　　（2）指名讀，正音
　　　　　（3）理解詞義
　　（三）再讀課文，整體感知
　　　　1.請同學們再讀一讀課文，思考：這是一本什么樣的書？
　　　　2.交流自讀思考題。
　　　　3.觀看《魯賓遜漂流記》電影了解這個故事
　　（四）學寫生字
　　　　1.老師有重點地指導，學生練習寫字。
　　　　2.展示評議。
　　（五）布置作業
　　　　1.讀熟課文。
　　　　2.抄寫生詞2遍。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時
　　一、教學要求
　　　1.了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。
　　　2.理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強人生的道理，培養閱讀《魯濱遜漂流記》這部小說的興趣。
　　　3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　二、教學重點
　　　　理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強的人生道理，培養閱讀《魯濱遜漂流記》這部小說的興趣。
　　三、教學難點
　　　　了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。領悟學會生存，學會堅強的人生道理。