阿Q正傳 魯 迅［教學目標］ 一、認識《阿Q正傳》所揭示的國民性弱點及其社會思想根源：統治者的變態心理和對人民進行封建麻醉教育，使勞動人民愚昧落后，忘卻壓迫和屈辱，以“精神勝利法”自慰，成為封建統治者的奴才和順民。...

●教學目標知識目標1.了解中國古代戲曲的特點及其在中國文學史上的地位。2.了解并掌握元雜劇的結構及其特有的舞臺語言。能力目標1.賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。...

教學內容和步驟一、學生朗讀課文第三部分二、引導學生分析第三部分這一部分是全文的主體。在這一部分里，諸葛亮十分精辟地分析了當時的天下形勢，推斷了未來的發展，為劉備確定了建立霸業，復興漢王朝的政策和策略。...

一、教學目標知識目標積累語言詞匯，揣摩其語言魅力；理解詩的內容，領會詩人在詩中所寄寓的情感。能力目標掌握鑒賞古詩的方法，學習借景抒情、情景交融的藝術手法，提高對古詩的審美鑒賞力。...

單元學習重點1、熟讀、背誦，理解思想內容，歸納言常用虛詞的意義或用法。2、弄清“說”“賦”“疏”“傳”四種體的內涵，結合其體特點，理解的思想內容。3、初步學會區分虛實，辨析積累常見虛詞的意義或用法。...

（一）教學目標：1.知識與技能：理清詩歌情感變化，抓住意象解讀詩歌的方法。2.過程和方法：反復誦讀，體會李白詩歌的豪放風格。3.情感態度與價值觀：引導學生體悟李白豐富復雜的內心世界。...

教材簡析：《驚弓之鳥》是人教版小學語文第六冊的一篇閱讀課。 課文是一個成語故事。講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁，不用箭，只是拉一下弓就使大雁掉下來。...

病 梅 館 記龔自珍[教學目標］ 1.了解本文托物言志的寫法；2.理解本文的比喻意義和寫法。3.認識作者對清朝封建統治者殘酷摧殘壓抑人才的憤慨、痛恨之情和迫切要求改良的愿望。[教學重點]文言詞語的用法。[教學難點] 比喻意義和寫法。...

病 梅 館 記龔自珍[教學目標］ 1.了解作者并認識其對清朝封建統治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。2.理解文言詞語“以”、 “則”、 “之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“順”。...

項 脊 軒 志歸有光[教學目標］ 1、學習作者善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細節來抒寫感情的技巧。2、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。[教學重點]學習作者善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細節來抒寫感情的技巧。...

荷 塘 月 色［教學目標］ 1、理清全文的結構，了解直接抒情的語句的內涵及其在文中的作用。 2、體會散文的語言美--對生活語言的巧妙加工。 3、認識“通感”的修辭方法，體會本文中“通感”所產生的藝術效果。...

《變形記》教學目的1、認識小說所揭示的西方現代社會“現代人的困惑”問題，引導學生思考人的生存問題。2、了解并領會小說寓真實于荒誕的隱喻表現手法。教學設想1、認識小說所揭示的西方現代社會“現代人的困惑”問題，是重點和難點。...

《藏戲》從藏寫的形成和特色兩方面對藏戲進行了詳細具體的說明。文章在內容、寫作順序和表達方式上都有其獨特之處。如何把知識點不露痕跡地融合在教學過程中，是教者要認真考慮的。...

【三維目標】知識和能力：1、理清課文思路2、學習說明方法過程和方法：1、收集資料，動手觀察2、討論合作，共同學習情感、態度、價值觀：培養敢于探索、勤于思考的科學精神【課時安排】兩課時【課前準備】1、預習課文，自行解決字、詞問題...

教材簡析：《女媧造人》這篇神話故事講的是開天辟地之后，有了日月星辰，有了山川草木、鳥獸蟲魚，單單沒有人類，世界顯得荒涼寂寞，于是出現了女媧。...