作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：253 本文是一首抒情詩歌，作者用濃重的筆墨，飽含激情的語調贊美了祖國的美麗富饒、悠久歷史、光輝成就，抒發了對祖國的無限熱愛之情，同時也深刻地表達了自己為振興中華而努力奮斗的堅定決...

教學要求：學習本課14個生字及14個新詞。了解課文主要內容，了解課文選取典型材料表現人物特點的方法。背誦第4自然段。能夠積累更多的好詞好句。了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。...

一、人體的喻義 頭腦、心臟、骨頭、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎，這些人體名稱有著它們巧妙的比喻義。恰當地運用它們，能使意思表達得形象而生動。...

第五單元 沖突單元備課：這單元分別從不同的角度反映人與人、人與社會、人與家庭、人與自然、人與生活之間的矛盾沖突。這些文章多數寫少年兒童的故事。...

教學目標:1.自學生字詞,讀準“渺,賜,濫”等字,理解慷慨,濫用,隨意毀壞等詞浯.2.運用自主研讀合作探究的方法讀懂課文.3.感情朗讀課文.4激發學生珍愛地球,善待地球的情感. 教學重點:了解為什么地球上人類活動的范圍很小,為什么不能破壞地球...

教材分析： 《最后一頭戰象》是一篇悲壯感人，內涵豐富的動物小說。全文接近2000字，是一篇篇幅較長的文章。作者以英雄垂暮披掛象鞍重回戰場莊嚴歸去四個感人的片斷，用生動優美的語言記敘了嘎羧生命歷程當中最后的輝煌和莊嚴，以充滿深情...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。2、領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。【教學重點、難點】在認真讀書、理解課文內容的基礎上，領悟文章的表達方法。...

執教者：浙江省杭州市臨平一小 蔣軍晶一、開場白：師：同學們在舞臺上上課有經驗嗎？生：沒有！師：沒有，那老師把我的一點經驗傳授給大家，好嗎？師：舞臺上課要注意什么？第一，因為咱們教室非常大，所以待會說話的時候，我會把話筒遞給...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...