古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學習生字新詞，理解“相媚好、無賴”，借助畫面與注釋，了解詞的大意。3、在了解詞的一般特征。...

古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

古詩一教學目標：1了解詩歌內容，了解詩歌中是怎樣通過寫景物來表達詩人的思想感情的2體會個手勢中的名句所表現的意境，培養學生熱愛大自然、熱愛祖國河山的思想感情二教學重點：1詩歌內容，借景抒情的寫法2詩歌中的意境三教學方法：誦讀...

古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

教學目標：一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦并默寫這三首古詩。...

教學目標：一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦并默寫這三首古詩。...

古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

教學目標：一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦并默寫這三首古詩。...

古詩三首 教案教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。...

教學目標：一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶。二、體會每首詩所表達的思想感情。三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。四、有感情地背誦并默寫這三首古詩。...

古詩三首 教案教學內容： 生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。 教學目標： 學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。 教學過程：一、出示課題，導入新課。 1、齊讀課題。...

落實古詩學習要求 體現古詩教學特點——十二冊《古詩三首》教學設計安溪縣教師進修學校 林潤生 [教學設計理念]第十二冊《古詩三首》是小學階段的最后一課古詩，教學時要以新課標有關學生學習古詩的評價要求和閱讀能力的評價要求為依據，以...

作者：樂余中心小學 陳海瑛 教材分析：《七步詩》作者曹植。“七步詩”指走七步時間內做成的詩。曹植的兄長曹丕，取代東漢稱帝后，忌妒弟弟的才學。有一次，曹丕命令曹植在七步的時間內做一首詩，做不出就殺頭。...