2017年六年級語文小升初文言文閱讀復習
文言文的總復習
一，主要考查點有：
1，故事內容大意（常以寓言，成語故事出現）
2，故事所說明的道理
3，文中的重要詞語意思
二，主要篇目
1，《楊氏之子》
2，《晏子使楚》
3《兩小兒辯日》
4《學奕》
5，《濫竽充數》
6，《刻舟求劍》
7，《葉公好龍》
8《東施效顰》
9《矛與盾》
10，《鷸蚌（yu beng））相爭》
11，《鄭人買履》—選自《韓非子》
12《蜀鄙二僧》
13，《伯牙絕弦》
掩耳盜鈴——《呂氏春秋•自知》
寓意：告訴我們做了壞事，想讓別人不知道是不可能的，自作聰明的結果，只能是自己害自己。
濫竽充數——《韓非子﹒內儲說上》
齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之。廩食以數百人。宣王死，湣王立，好聽之，處士逃。
譯文：齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。根本不會吹竽的南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼位。齊湣王也喜歡聽吹竽，但他喜歡讓他們一個一個地吹聽獨奏，而南郭處士不會吹竽，只好灰溜溜地逃走了。
寓意：告訴我們做人要老老實實，要有真才實學才行。
何氏獻璧——《韓非子﹒何氏》
寶玉而題以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。
譯文：明明是寶石，卻被人說成了石頭，明明是忠貞的人，卻被說成騙子，這就是我悲傷的原因啊！
寓意：表現堅貞之人受人誤解的痛苦。
晏子使楚——《晏子春秋•內篇•雜下》
晏子避席對曰：“ 嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”
譯文：晏子離開坐著的位子回答說：“我聽說，橘生長在淮南就成了橘，生長在淮北就成了枳，只是葉子相同，它們的果實味道卻完全不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同。現在百姓生活在齊國不偷竊，來到楚國就偷竊，莫非是楚國的水土致使百姓善于偷竊嗎？”
寓意：環境對人的影響是巨大的。
井底之蛙——《莊子﹒秋水》
夫千里之遠，不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時，十年九潦，而水弗為加益；湯之時八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也！
譯文：千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊；千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，XX年有9年水災，可是海水并不顯得增多；商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊！”
寓意：告訴我們要有遠大的理想和目標，開闊眼界，要站得高，才能看得遠。
欲速則不達——《韓非子• 外儲說左上》
齊景公游少海，傳騎從中來謁曰：“嬰疾甚且死，恐公后之。”景公遽起，傳騎又至。景公曰：“趨駕煩且之乘，使騶子韓樞馭之。”行數百步，以騶為不疾，奪轡代之御。可數百步以馬為不進，盡釋車而走。
譯文： 齊國國王景公在少海游玩，騎馬傳信的侍從從城中來報告說：“晏嬰病重，快要死了，恐怕景公要在他死后才見得到了。”景公急忙起身。又有騎馬傳信的侍從趕到。景公說：“快駕煩且（拉的）那輛馬車，讓主管韓樞駕車。”跑了幾百步，認為馬主管趕得不快，奪過韁繩代替他（趕車），趕了大約幾百步，認為馬沒有跑得更快，干脆下車去跑。