24 明天，我們畢業(yè)教學(xué)要求：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。（3）能結(jié)合課文內(nèi)容說出一些重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。（4）憑借課文中的語言材料，體會(huì)同學(xué)對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。...

教學(xué)理念：語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：閱讀是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。在發(fā)展語言的同時(shí)發(fā)展思維能力，激發(fā)想象和創(chuàng)造潛能。創(chuàng)設(shè)情境，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，將讀的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)全過程，在尊重學(xué)生個(gè)性感悟的基礎(chǔ)上，開展研究性閱讀...

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握茵蠟?zāi)懊ゆI粼霎錄八個(gè)生字；理解譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時(shí)間、微波粼粼等詞語。2、通順、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第九自然段。...

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)（a、b案）a案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。2.了解《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。...

《小草和大樹》教學(xué)反思最近，我上了一節(jié)六年級(jí)互聽互評(píng)課，內(nèi)容是《小草和大樹》的第三課時(shí)，是寫夏洛蒂三姐妹在遭受重重打擊后，改寫小說，最終成功的故事。整節(jié)課思路清晰，課堂氣氛比較熱烈，達(dá)到了我的預(yù)期效果。...

一、 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)語文蘇教版第十一冊(cè)《長江之歌》第二課時(shí)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、 通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。...

一、復(fù)習(xí)課文1、《世界兒童和平條約》通過寫（少年兒童憎惡戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平的做法和希望），表達(dá)了（全世界兒童渴望和平的美好心愿）。2、《相片》敘述了一位農(nóng)村婦女給戰(zhàn)火中的丈夫（寄相片、寫信）的事，借以表達(dá)老百姓（對(duì)戰(zhàn)爭的痛...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚(yáng)而飛動(dòng)的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問，師生合作探究。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：你初讀課題可能會(huì)有你的感受和認(rèn)識(shí)。你強(qiáng)調(diào)了這一株柳給你的印象，你強(qiáng)調(diào)了這一株柳生存的環(huán)境。上節(jié)課我們強(qiáng)調(diào)了青海高原的惡劣環(huán)境，你記住了，是的，這是一株神奇的柳。...