各位評委，老師：你們好!今天，我說課的題目是《能"變化"的蔬果》，首先我想談談對教材的理解。一、說教材《能"變化"的蔬果》是江西版美術教材五年級下冊第6課，屬于"造型、表現"領域。瓜果蔬菜在我們的生活中是最常見的食物。...

各位領導、各位老師：大家好！隨著現代信息技術的高度發展，網絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入。特別是互聯網與校園網的接軌，為我校提供了豐富的信息資源，使網絡教學真正成為現實。...

【活動目標】1、通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。2、在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。3、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。4、培養幼兒初步的創造能力。...

活動目標：1、愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣。2、繼續學習在一定范圍內均勻涂色的方法，活動準備：1、教師準備大的南瓜房子輪廓圖，各色蠟筆。2、幼兒人手一份南瓜房子輪廓圖畫紙，蠟筆。...

[課題]《我們身邊的線條》 選自人美版小學美術第二冊第13課。[課型]繪畫課[課時]一課時[教學目的]1、引導孩子從生活中發現線條、認識線條、感受線條，培養孩子從生活中表現美、體驗美、感受美的能力，提高他們的審美能力。...

尊敬的各位評委老師（上、下午好），我是面試初中美術老師的1號考生，我今天試講的題目是《設計紋樣》，接下來我將開始我的試講。一、導入同學們，今天我們首先來玩一個填圖游戲（出示“填圖游戲”圖）。...

教學目標：1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重、難點：1、通過繪畫表達了自己的愿望。2、為媽媽做一件禮物。...

美術欣賞：陶瓷花瓶 （一）活動目標 1、感受欣賞活動中所產生的快樂情緒。 2、初步了解花紋的象征性，感受作品的實用與美觀。 3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。 （二）活動準備 1、若干陶瓷花瓶實物。 2、教學掛圖。...

教學目標1、初步了解靜物的分類、組合，及構圖中主次關系的基本知識，感受繪畫作品中構圖的美。2、運用所學，以線描的形式表現身邊的靜物，初步做到有意識地運用構圖這一繪畫語言來傳遞情感關注與熱愛之情。...

教學目的:1、 了解大象的造型特點。2、 使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己乘著大象時的情形和感受。教學重點、難點使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己乘著大象時的情形和感受。教具、學具準備：圖片、彩筆、畫紙。...

活動準備：1、課件。2、畫有小動物的操作材料人手一份。3、棉簽人手一支、顏料每桌一盆。4、彩帶、糖果若干。活動過程：1、觀看課件，談話導入。a、師：這是誰呀？圣誕老人的口袋里裝著什么？它來干什么？b、講述故事。...

教學目的：1、使學生掌握花邊剪紙剪花邊設計和制作的基本方法和技能。2、進一步提高對形式美的認識和感知美、創造美剪花邊的能力。3、通過本課剪花邊的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學重點：折剪出花邊紋樣。...

教學目的：一、體會吊飾與生活的關系，了解吊飾的結構和基本制作方法。二、學習吊飾的裝飾方法，能利用紙材制作平面和立體的吊飾。三、在制作過程中，體驗生活的快樂，培養觀察的習慣和熱愛生活的情感，使學生在愉悅的氛圍中學習美術，激...

設計理念：廣告是當今生活中不可或缺的產業，五花八門、千姿百態的廣告吸引著人們的注意力，充斥著人們生活的方方面面。孩子是廣告宣傳的重要群體，以先進的理念構建起來的綜合藝術課程為孩子提供的廣闊的藝術視野，藝術課教學應該從直觀...

課題：古老的面具課時：1教學目標：1.情感目標：了解面具的相關知識，分析總結它的共性特征，感受其文化內涵。2.知識目標：掌握面具的簡單制作方法，利用不同材料，通過顏色合理搭配，設計制作一個富有個性的面具。...