嬌艷的花
教學內容：授課時間：第9周（第一課時）
課 型：造型、表現
教學目標：1、觀察生活中的花感受花的美麗，了解表現花卉的方法，體驗和嘗試用藝術作品中多種方法來表現生活的花。
2、進行美術與語文學科的整合，培養學生學習古詩詞和美術的興趣，
教學重點：通過對作品的欣賞分析感受生活和藝術作品中的花的美麗，并體驗和嘗試在藝術作品中表現生活的花。
教學難點：藝術花卉的表現。
教學用具：課件 范畫
學生用具：彩筆 油畫棒 彩紙 剪刀 膠棒
教學過程：
一 引導階段
出示課件《嬌艷的花》
師：同學們，這節課，我們學習新課《嬌艷的花》。出示花卉圖片并同時出示課題《嬌艷的花》請同學們思考一下，“嬌”是形容花的什么？那么“艷”呢？好，下面讓我們一同走進花的世界，感受花的美麗。
二 發展階段
1、欣賞生活中多姿多彩的花的圖片，如：葵花、梅花、桃花、荷花、百合……感受花的美麗，培養學生對花的喜愛之情。
2、引導學生用成語形容“花的姿態”和“花的顏色”。（與校本成語積累整合）
3、欣賞藝術作品中的花，引導學生分析作品的表現內容和作品不同的表現形式：中國畫的形式、兒童畫的形式、粘貼畫的形式、古詩配畫的形式（引導學生有感情的朗誦描寫花的詩句，很自然的與校本古詩詞整合）培養學生學習興趣……
4、教師出示范畫，引導學生分析作品的不同的表現形式和方法。激發學生的表現欲望。
三、練習階段
1、出示作業要求：親愛的同學們，選擇你喜歡的形式來表現嬌艷的花，好嗎？
1、可以用古詩配畫的形式;
2、可以用兒童畫的形式；
3、可以用粘貼畫的形式；
2、引導學生構思選擇自己喜歡的表現形式，并把自己的想法說給大家聽。
3、學生在輕松歡快的《花仙子》的歌聲中認真完成作業，教師巡視指導。
四、作業展評
將部分學生作業粘貼在黑板上，進行作業展品。評價方式：自評、互評、點評。教師以鼓勵為主。對創意比較好的作品進行表揚，稍差一點的作業進行鼓勵并婉轉的提出修改建議，使其欣然接受。
五、課堂小結
親愛的同學們，大家作品中的花真是姿態萬千嬌艷無比，但是老師認為無論是生活中的花還是藝術作品中的花，都比不上我們同學美麗。因為你們是祖國的花朵和未來，只有你們才能讓世界更美麗生活更精彩。（第一課時完成）
六、收拾與整理
1、要求學生認真整理好自己的學具，養成良好的學習和衛生習慣。
2、布置下節課所備學具。