嬌艷的花（精選2篇）
嬌艷的花 篇1
教學(xué)內(nèi)容：
授課時(shí)間：第9周（第一課時(shí)）
課 型：造型、表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：1、觀察生活中的花感受花的美麗，了解表現(xiàn)花卉的方法，體驗(yàn)和嘗試用藝術(shù)作品中多種方法來(lái)表現(xiàn)生活的花。
2、進(jìn)行美術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和美術(shù)的興趣，
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)作品的欣賞分析感受生活和藝術(shù)作品中的花的美麗，并體驗(yàn)和嘗試在藝術(shù)作品中表現(xiàn)生活的花。
教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)花卉的表現(xiàn)。
教學(xué)用具：課件 范畫(huà)
學(xué)生用具：彩筆 油畫(huà)棒 彩紙 剪刀 膠棒
教學(xué)過(guò)程：
一 引導(dǎo)階段
出示課件《嬌艷的花》
師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)新課《嬌艷的花》。出示花卉圖片并同時(shí)出示課題《嬌艷的花》請(qǐng)同學(xué)們思考一下，“嬌”是形容花的什么？那么“艷”呢？好，下面讓我們一同走進(jìn)花的世界，感受花的美麗。
二 發(fā)展階段
1、欣賞生活中多姿多彩的花的圖片，如：葵花、梅花、桃花、荷花、百合……感受花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花的喜愛(ài)之情。
2、引導(dǎo)學(xué)生用成語(yǔ)形容“花的姿態(tài)”和“花的顏色”。（與校本成語(yǔ)積累整合）
3、欣賞藝術(shù)作品中的花，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的表現(xiàn)內(nèi)容和作品不同的表現(xiàn)形式：中國(guó)畫(huà)的形式、兒童畫(huà)的形式、粘貼畫(huà)的形式、古詩(shī)配畫(huà)的形式（引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦描寫(xiě)花的詩(shī)句，很自然的與校本古詩(shī)詞整合）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣……
4、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的不同的表現(xiàn)形式和方法。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。
三、練習(xí)階段
1、出示作業(yè)要求：親愛(ài)的同學(xué)們，選擇你喜歡的形式來(lái)表現(xiàn)嬌艷的花，好嗎？
1、可以用古詩(shī)配畫(huà)的形式;
2、可以用兒童畫(huà)的形式；
3、可以用粘貼畫(huà)的形式；
2、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，并把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。
3、學(xué)生在輕松歡快的《花仙子》的歌聲中認(rèn)真完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
四、作業(yè)展評(píng)
將部分學(xué)生作業(yè)粘貼在黑板上，進(jìn)行作業(yè)展品。評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)。教師以鼓勵(lì)為主。對(duì)創(chuàng)意比較好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)，稍差一點(diǎn)的作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)并婉轉(zhuǎn)的提出修改建議，使其欣然接受。
五、課堂小結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們，大家作品中的花真是姿態(tài)萬(wàn)千嬌艷無(wú)比，但是老師認(rèn)為無(wú)論是生活中的花還是藝術(shù)作品中的花，都比不上我們同學(xué)美麗。因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的花朵和未來(lái)，只有你們才能讓世界更美麗生活更精彩。（第一課時(shí)完成）
六、收拾與整理
1、要求學(xué)生認(rèn)真整理好自己的學(xué)具，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、布置下節(jié)課所備學(xué)具。
嬌艷的花 篇2
(三)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
人美版第七冊(cè)美術(shù)教案 第12課 嬌艷的花
1顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識(shí)，
人美版第七冊(cè)美術(shù)教案初步掌握花卉的基本畫(huà)法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。
人美版第七冊(cè)美術(shù)教案 第12課 嬌艷的花
應(yīng)會(huì)：能大膽地運(yùn)用作畫(huà)工具和方法，表達(dá)色彩的變化效果，嘗試用中國(guó)畫(huà)的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)的花卉形象。
2隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)花卉的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寫(xiě)意花卉的形式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。
(四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受顏色的濃淡關(guān)系，特別是水分的干濕對(duì)表現(xiàn)物象的作用.在實(shí)踐練習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。
人美版第七冊(cè)美術(shù)教案 第12課 嬌艷的花
(五)學(xué)習(xí)材料
毛筆、墨、中國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、調(diào)色盤(pán)、
人美版第七冊(cè)美術(shù)教案各種花的圖片或鮮花等。
在教室里陳設(shè)不同品種的鮮花。
l組織教學(xué)
2引入新課
看到教室里陳設(shè)的鮮花，同學(xué)們會(huì)想到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容一定會(huì)和什么有關(guān)系?
出示課題：嬌艷的花：
3新授課
(1)提出問(wèn)題：
①誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些花兒.并叫得出它們的名字？
�、谀銈冞�認(rèn)識(shí)其他的花兒?jiǎn)?請(qǐng)你把它們介紹給大家。
③鮮花再艷，也有捅謝的時(shí)候.什么花兒會(huì)永不凋謝?
(2)展示中國(guó)畫(huà)花卉。
提出問(wèn)題：
①猜猜它是用什么繪畫(huà)工具畫(huà)的，(展示文房四寶)
�、谟眠@種繪畫(huà)工具繪制的畫(huà)叫什么畫(huà)？
③作者是如何表現(xiàn)花朵嬌艷的？
提出問(wèn)題：
�、僭鯓佑霉P、蘸色才能表現(xiàn)出花卉的特點(diǎn)?
② 水分的多少與畫(huà)面的效糶有關(guān)系嗎?
(3)教師示范。
(4)打開(kāi)書(shū)，聯(lián)系老師示范的過(guò)程，你認(rèn)為書(shū)上的作業(yè)哪些地方運(yùn)用了和老師一樣的
方法？
(5)展示花卉作品。
提出問(wèn)題：
這些作品哪一幅你更喜歡?為什么?
4學(xué)生作業(yè)
(老師指導(dǎo))
作業(yè)要求：
(1)以小組為單位，臨摹老師提供的范畫(huà)。
(2)選擇自己喜歡的花兒進(jìn)行表現(xiàn)。
5小結(jié)
組織交流。