精彩的戲曲（通用3篇）
精彩的戲曲 篇1
課 時(shí)
2課時(shí)
課 型
繪畫
備課日期
4.10
授課日期
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解中國(guó)戲曲人物及臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并加以學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲臉譜的欣賞能力
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的關(guān)心、熱愛中國(guó)臉譜藝術(shù)的情感，了解中國(guó)戲曲藝術(shù)獨(dú)特的美。
內(nèi)容分析
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)的熱愛。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)中國(guó)戲曲人物的了解及特征的抱窩。
教學(xué)方法
講解
教學(xué)手段
示范
板 書 設(shè) 計(jì)
18、精彩的戲曲
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
播放一段學(xué)生最喜歡的“孫悟空大鬧天宮”的戲曲片段讓學(xué)生欣賞。并問戲中的人物是誰(shuí)？演的是哪段戲曲？同學(xué)們回答的真不錯(cuò)，那你還想了解更多的戲曲人物嗎？出示課題：精彩的戲曲（契合學(xué)生生活的案例學(xué)生很容易被這段戲曲所吸引，并有很濃厚的興趣）
三、新授
（一）了解中國(guó)戲曲
1、中國(guó)戲曲，是一種綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。
2、中國(guó)戲曲之特點(diǎn)
（二）、中國(guó)戲曲史
(三)中國(guó)戲曲特有的角色。
生、旦、凈、末、丑是中國(guó)戲曲中特有的角色行當(dāng)。它既是戲曲中藝術(shù)化、規(guī)范化的性格類型，又是帶有性格色彩的表演程式分類。
（四）京劇中的臉譜
京劇臉譜就是在演員臉上涂上某種顏料，用以象征角色的性格、品質(zhì)、命運(yùn)。 一般紅臉含有褒義，代表忠勇者；黑臉為中性，代表猛智者；藍(lán)臉、綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉多含貶義，代表兇詐者；金臉和銀臉表示神秘，代表神妖。
（五）中國(guó)戲曲的曲目及故事
黃梅戲：優(yōu)秀劇目有《天仙配》、《牛郎織女》、《女駙馬》。
豫劇：《小二黑結(jié)婚》、《人歡馬叫》、《試夫》、《紅果，紅了》。
京劇：《《牡丹亭》、《白蛇傳》、《百劫同心》、《貴妃醉酒》。
故事：《白蛇傳》
（六）學(xué)生制作
1、說(shuō)一說(shuō)，你還熟悉哪個(gè)神話故事中的戲曲人物。
2、你能根據(jù)人物的特點(diǎn)和身份制作出道具嗎？
（七）教師小結(jié)
精彩的戲曲 篇2
課題
19、精彩的戲曲
學(xué)情
分析引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)完成不同材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作或繪畫，使學(xué)生體驗(yàn)京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。
教材
分析本課是綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過欣賞中國(guó)戲拉豐富多彩的表演形式及生動(dòng)形象的化妝藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過欣賞、設(shè)計(jì)、制作、表演，體驗(yàn)京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。這節(jié)課要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)完成不同材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作或繪畫，培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)力，提高學(xué)生制作能力，合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的目的。
教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)：了解中國(guó)戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。能根據(jù)人物的特征進(jìn)行化妝和設(shè)計(jì)，能大膽準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)戲曲人物的理解，敢于展示自己的個(gè)性。隱性內(nèi)容：激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛。
課時(shí)
安排一課時(shí)
課題
19、精彩的戲曲
授課時(shí)間
6.6-6.8
教學(xué)目標(biāo)1、了解中國(guó)戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。2、能根據(jù)人物的特征進(jìn)行化妝和設(shè)計(jì)，能大膽準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)戲曲人物的理解，敢于展示自己的個(gè)性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)嘗試用表演的形式表現(xiàn)自己對(duì)戲曲藝術(shù)的理解，表達(dá)對(duì)民族傳統(tǒng)藝術(shù)和美好生活的熱愛之情。根據(jù)所要表演的人物進(jìn)行化妝和服裝設(shè)計(jì)，表演能突出人物的個(gè)性特征。
教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)戲曲錄像，圖片，各種工具和材料。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖 組織教學(xué)：
導(dǎo)入教學(xué)：
新授：
學(xué)生作業(yè)
總結(jié)：檢查學(xué)生材料準(zhǔn)備情況。播放戲曲錄像片斷。提出問題：猜一猜剛才表演的是哪個(gè)劇種、什么片斷、哪個(gè)人物？京劇藝術(shù)是讓我們中國(guó)人驕傲的國(guó)粹藝術(shù)。提出問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你想了解哪些知識(shí)？組織討論，把學(xué)生提出的問題整理歸為以下四大類。戲曲發(fā)展的歷史。我國(guó)大約有多少種地方戲曲，你了解哪幾種。有關(guān)京劇方面的知識(shí)：角色、化妝、服裝、唱腔、劇情。介紹地方戲曲組織分工。將自己準(zhǔn)備的材料分成四大類。學(xué)生分成四大組準(zhǔn)備總結(jié)匯報(bào)。提出質(zhì)疑：想一下你會(huì)遇到哪些困難，還有什么樣的問題需要教師或者大家的幫助？教師進(jìn)行輔導(dǎo)。各組按照題目要求進(jìn)行準(zhǔn)備；匯報(bào)的形式要不拘一格；能發(fā)揮本組同學(xué)的特長(zhǎng)。充分利用現(xiàn)有的工具。按順序組織各組匯報(bào)。你對(duì)京劇有哪些新的認(rèn)識(shí)？欣賞精彩的折子戲。觀看戲曲資料初步接觸中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)知道京劇的地位討論交流想了解的問題。整理出問題的幾大類學(xué)生分工根據(jù)自己組搜集資料的主題，尋找答案。分組匯報(bào)調(diào)查研究的結(jié)果，結(jié)合戲曲的裝扮，和表演身段等特色展示拓寬眼界欣賞戲曲片段。初步接觸，引起關(guān)注尋找問題主動(dòng)探究集體合作主動(dòng)探究的找出問題答案。展示特色匯報(bào)成果，獲得成功感，激發(fā)興趣 板書：課件 19、精彩的戲曲由于四年級(jí)學(xué)生處于向高年級(jí)過渡的階段，所以在教學(xué)過程中，應(yīng)適當(dāng)滲透一些知識(shí)性的東西，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既有興趣，又學(xué)到了知識(shí)，還能進(jìn)行美好的情感體驗(yàn)。通過這節(jié)課，恰巧能夠達(dá)到這個(gè)目的。另外，在活動(dòng)過程中，穿插的游戲、表演、欣賞活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)了解欣賞戲曲，感受戲曲的獨(dú)特魅力。
課題
整理課
授課時(shí)間
6.7-6.9
教學(xué)目標(biāo)
完成前兩幅作品，注意創(chuàng)意和構(gòu)圖。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ)，完成作品，并加以適當(dāng)?shù)募庸ぃ屎彤嬅嫱暾瑯?gòu)圖統(tǒng)一。
教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、完成作業(yè)教師個(gè)別輔導(dǎo)提高學(xué)生的繪畫能力。三、完成整理作品完成作業(yè)。
精彩的戲曲 篇3
課題
19、精彩的戲曲
學(xué)情
分析
引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)完成不同材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作或繪畫，使學(xué)生體驗(yàn)京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。
教材
分析
本課是綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過欣賞中國(guó)戲拉豐富多彩的表演形式及生動(dòng)形象的化妝藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過欣賞、設(shè)計(jì)、制作、表演，體驗(yàn)京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。這節(jié)課要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)完成不同材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作或繪畫，培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)力，提高學(xué)生制作能力，合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的目的。
教學(xué)目標(biāo)
顯性目標(biāo)：了解中國(guó)戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。能根據(jù)人物的特征進(jìn)行化妝和設(shè)計(jì)，能大膽準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)戲曲人物的理解，敢于展示自己的個(gè)性。隱性內(nèi)容：激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛。
課時(shí)
安排
課題
19、精彩的戲曲
授課時(shí)間
四（1）6.2四（4）6.3
教學(xué)目標(biāo)1、了解中國(guó)戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。2、能根據(jù)人物的特征進(jìn)行化妝和設(shè)計(jì)，能大膽準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)戲曲人物的理解，敢于展示自己的個(gè)性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)嘗試用表演的形式表現(xiàn)自己對(duì)戲曲藝術(shù)的理解，表達(dá)對(duì)民族傳統(tǒng)藝術(shù)和美好生活的熱愛之情。根據(jù)所要表演的人物進(jìn)行化妝和服裝設(shè)計(jì)，表演能突出人物的個(gè)性特征。
教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)戲曲錄像，圖片，各種工具和材料。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖 組織教學(xué)：
導(dǎo)入教學(xué)：
新授：
學(xué)生作業(yè)
總結(jié)：檢查學(xué)生材料準(zhǔn)備情況。播放戲曲錄像片斷。提出問題：猜一猜剛才表演的是哪個(gè)劇種、什么片斷、哪個(gè)人物？京劇藝術(shù)是讓我們中國(guó)人驕傲的國(guó)粹藝術(shù)。提出問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你想了解哪些知識(shí)？組織討論，把學(xué)生提出的問題整理歸為以下四大類。戲曲發(fā)展的歷史。我國(guó)大約有多少種地方戲曲，你了解哪幾種。有關(guān)京劇方面的知識(shí)：角色、化妝、服裝、唱腔、劇情。介紹地方戲曲組織分工。將自己準(zhǔn)備的材料分成四大類。學(xué)生分成四大組準(zhǔn)備總結(jié)匯報(bào)。提出質(zhì)疑：想一下你會(huì)遇到哪些困難，還有什么樣的問題需要教師或者大家的幫助？教師進(jìn)行輔導(dǎo)。各組按照題目要求進(jìn)行準(zhǔn)備；匯報(bào)的形式要不拘一格；能發(fā)揮本組同學(xué)的特長(zhǎng)。充分利用現(xiàn)有的工具。按順序組織各組匯報(bào)。你對(duì)京劇有哪些新的認(rèn)識(shí)？欣賞精彩的折子戲。觀看戲曲資料初步接觸中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)知道京劇的地位討論交流想了解的問題。整理出問題的幾大類學(xué)生分工根據(jù)自己組搜集資料的主題，尋找答案。分組匯報(bào)調(diào)查研究的結(jié)果，結(jié)合戲曲的裝扮，和表演身段等特色展示拓寬眼界欣賞戲曲片段。初步接觸，引起關(guān)注尋找問題主動(dòng)探究集體合作主動(dòng)探究的找出問題答案。展示特色匯報(bào)成果，獲得成功感，激發(fā)興趣 板書