小學語文第六冊期中試卷（十六）

一、看拼音寫詞語。（8％）

d4o y!ng x9 h3n q@ng h8

（  ） （  ） （  ）

l{8 gu^ y@ ch2ng g3n l3n

（  ） （  ） （  ）

t8 sh& ji1ng x@n ji1ng y0

（  ）  （  ）

二、字（12％）

1.查字典（4分）

2.在括號里填上適當?shù)淖�。�?分）

興（ ）勃勃 安然無（ ） 爭先（ ）后

半途而（ ） 一聲不（ ） 如（ ）重負

3.給帶點的字選擇正確的讀音，用線連起來。（4分）

三、詞（10％）

1.在括號里填上適當?shù)脑~。（2分）

（ ）的知識 （ ）的班級 （ ）的時間

（ ）的紅領(lǐng)巾

2.寫出意思相反的詞。（2分）

善良（ ） 高聳（ ） 熟悉（ ） 遲鈍（ ）

3.寫出意思相近的詞。（2分)

和藹（ ） 根基（ ） 希罕（ ） 富饒（ ）

4.選擇合適的詞，填在括號里。（4分）

珍貴 珍愛 珍藏

(1)這張（ ）的照片，是爸爸和總理的合影，我一直（ ）著。

鼓動 鼓舞 鼓勵

(2)當我在學習上遇到困難時，老師和同學們熱情地（ ）我，使我受到很大的（ ）。

四、句（20％）

1.加上合適的詞，把句子說具體些。(5分)

(1)魚穿來穿去。 （ ）魚（ ）穿來穿去。

(2)翠鳥朝遠處飛走了。 翠鳥（ ）朝遠處飛走了。

(3)紅軍踏著積雪前進。（ ）紅軍踏著（ ）積雪（ ）前進。

2.把下面的句子不完整的補充完整，并加上標點。（4分）

(1)到操場上去活動____________________

(2)小巧玲瓏的翠鳥____________________

(3)小明掃地。________________________

(4)大海的景色________________________

3.照樣子，給句子換一種說法。（3分）

例：樹林里棲息著各種海鳥。 各種海鳥棲息在樹林里。

(1)大海上航行著一艘輪船。_________________________

(2)我家小院的西墻上長著爬山虎。____________________

(3)荷葉上蹲著一只大青蛙。_________________________

4.加標點。（4分）

從前有個小男孩（ ）他有許多愿望（ ）一天（ ）媽媽對他說（ ）只有天上掉下來的星星（ ）才能幫你實現(xiàn)愿望（ ）男孩高興極了（ ）忙問媽媽（ ）您對我有什么希望嗎（ ）（ ）我只有一個希望（ ）媽媽說（ ）就是希望你成為善良的人（ ）

5.將下列排列錯亂的幾句話重新排列，連成一段通順的話。（4分）

（ ）王林一看，笑著對妹妹說：“小傻瓜，這是中國地圖，來，哥哥和你一起看。”

（ ）他邊說邊拉著妹妹來到墻邊。

（ ）王林指著地圖，沿著中國的邊界比劃著說：“這是咱們中國�！�

（ ）他又指著地圖上的紅五角星說：“那是我們中國的首都——北京。”

（ ）一天放學，王林剛進家門口，妹妹就嚷開了：“哥哥，你看媽媽買了一幅畫，上面有只大公雞！”

（ ）地圖掛得很高，王林搬來一把椅子，把妹妹抱上去，站在椅子上。

（ ）妹妹聽了，高興地從椅子上跳下來，一邊笑著一邊說：“我看見北京了，我看見北京了�！�

（ ）望著天真可愛的妹妹，王林笑了。

五、閱讀短文，回答問題。（30％）

1.按課文內(nèi)容填空。（4分）

海底的動物常常在（ ）。你用心中聽音器一聽，就能聽見（ ）聲音：有的像（ ）一樣嗡嗡，有的像 （ ）一樣啾啾，有的像（ ）一樣汪汪，有的還好像在（ ）……

2.讀一段話，回答問題。（7分）

一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長著彩色的條紋，有的頭上長著一簇紅纓。飛虎魚的周身像插著好些扇子，游動的時候好看極了。氣鼓魚的眼晴圓溜溜的，身上長滿刺兒，它鼓起氣來，像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。

(1)這段話一共有__________句�？梢苑譃閹讓�，用/在文中標出。

(2)這段話主要講_______________________________。

3.讀短文，回答問題。（19分）

南瓜的妙用

南瓜的用處真大。

南瓜能吃，人們用它做飯、做菜。

中亞地區(qū)人們用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下，南瓜成了可愛的胖娃娃、健壯的老水牛、兇猛的獅子。

非洲有些國家的居民把又大又老的南瓜制成各種器具。例如盛水、盛糧食的盛器啦，作為渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦！他們先在南瓜上挖個洞，取出瓜瓤，然后往里面放些米粒，放在猴子經(jīng)常出沒的地方。好奇的猴子發(fā)現(xiàn)以后，（ ）當獵人突然出現(xiàn)在它面前的時候，猴子呆住了，它緊握米粒的拳頭從小洞里拿不出來，可是又不愿意松開抓到米粒的爪子，這樣猴子就服服貼貼地被捉住了。

(1)在括號里加上必要的語句，使文章的意思連接起來。

(2)這段話圍繞哪一句話寫的，用“~~~~”劃下來。

(3)南瓜的用處很多，可以（ ），可以（ ），還可以（ ）

(4)人們用南瓜捉猴子，短文從三方面來寫：先寫人們在南瓜上（ ），（ ），（ ），（ ），再寫猴子發(fā)現(xiàn)南瓜后，把爪子伸進小洞去抓米粒，最后寫猴子（ ）。

六、作文（20％）

仔細看圖，想想下面的問題，然后寫一段話。

1.老大爺怎么會摔倒呢？

2.小紅和小剛看到老大爺摔倒了，怎么做？

3.小明回過頭來看到了，會怎么想？怎么做？

小學語文第六冊期末試卷（十六）答案

一、倒影 希罕 慶賀 掠過 異常 橄欖 特殊 將信將疑

二、1.責：Z 貝 4 ①

逐：Z 辶 7 ② 

置：Z 8 ④

2.致 恙 恐 廢 吭 釋

3.ch*——廚房 c&——粗細 j@n——盡量

 j!n——盡管 sh1n——扇動 sh4n——扇子

三、1.豐富 優(yōu)秀 寶貴 鮮艷

2.兇惡 低陷 陌生 敏捷

3.和氣 基礎 希奇 富裕

4.(1)珍貴 珍藏 (2)鼓勵 鼓舞

四、1.(1)一群群的 在珊瑚叢中

(2)貼著水面

(3)英勇的 沒膝的 一步一步向山頂

2.(1)全班同學到操場上去活動。

(2)小巧玲瓏的翠鳥十分可愛。

(3)句子完整。

(4)大海的景色真是太美麗了。 （或�。�

3.(1)一艘輪船在大海上航行。

(2)爬山虎長在我家小院的西墻上。

(3)一只大青蛙蹲在荷葉上。

4.，。，：“，�！�，：“？”“�！�，“�！�

5.2 3 5 6 1 4 7 8

五、1.略

2.(1) 6 

第一層（第1、2句）

第二層（第3、4句）

第三層（第5、6句）

(2)西沙群島的海里魚很多。

3.(1)馬上把爪子從南瓜洞里伸了進去。

(2)南瓜的用處真大。

(3)吃 做成玩具 制成各種器具

(4)挖個洞 取出瓜瓤 放些米粒 放在猴子經(jīng)常出沒的地方 被捉住了

六、略