中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學三年級語文教案 > 26《一定要爭氣》

26《一定要爭氣》

26《一定要爭氣》

教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}
教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鉆研的兩件事,表現了自尊、自強、自立的民族精神。啟發人們只有不畏困難,立下志向,并做出艱苦的奮斗才能取得成功。
文章兩部分內容在結構形式上基本相同,是培養三年級學生自主閱讀能力的好材料。
教學時數:兩課時

第一課時
教學內容:導入  新課,讀書研討重點段落,掌握方法引導領悟。
教學過程 

一、課前讀話:
1 老師讓大家課外搜集童第周的材料,誰來向大家介紹一下童第周?
指名簡介童第周,教師表揚其學習的積極性。
2 老師也從網上搜集了童第周的材料,請看(出示課件介紹童第周生平并附照片)談一談你看后的感想。
二、談話導入  新課,板書課題,檢查預習
1 同學們,我們學過了25課《做風車的故事》,知道英國科學家牛頓小時候做風車的故事,由于他講不出風車會轉的道理,而受到同學們的嘲笑,這件事使牛頓受到教育,從此發憤學習,養成了刻苦鉆研的好習慣,同學們一定有很多收獲。今天我們來學習童第周這位中國的大科學家小時候的故事,我相信同學們經過努力學習,會有更多收獲。
2 請看老師板書課題,注重“要”下邊“女”字的筆順,“爭”字的中間長橫要長。
請大家齊讀課題
3 [出示有關生詞課件]課前大家已預習了課文,這些詞你會讀嗎?請自由讀一讀,你認為難讀的詞就多讀幾遍。
教師分別檢查2名同學讀生詞的情況。
同學們讀得正確、流利、聲音響亮。
4 通過預習課文,你知道童第周為誰爭氣?
三、讀書研討重點段落,掌握方法引導領悟。
1 童第周為什么為自己、為中國人爭氣?是怎樣爭氣的?
請自由讀課文、思考這些問題,畫出有關語句。
[教師巡視指導讀書方法]
2 請各學習小組討論交流自己的想法。
3 童第周為什么為自己爭氣?誰來說一下?
同意他意見的請舉手。
4 你回答問題很全面,我也同意你的看法,請大家再讀這一部分,讀后學習小組內同學互相談談自己的感想。(課件投示出第二自然段)
誰來談談讀完這段后自己的感想?
5 誰能把這種同情、佩服的感情讀出來呢?
6 生讀后師評:你讀得很不錯,老師想和你比一下,請聽老師讀的和他哪里不一樣?好不好?好在哪里?
師讀后生評
師問:想知道老師為什么讀得這么好嗎?
師:老師邊讀邊想,尤其是從第一個“才”中老師想到他年齡的大,思想壓力大;第二個“才”使老師體會到文化基礎差、學習壓力大;第三個“才”使老師想到他的上學難,學習機會來之不易;從“再三”體會到他不怕種種壓力,下定決心上學,這樣邊讀邊想、腦中像放電影一樣,為童第周想,把自己的情況和童第周比,這樣邊讀邊想,不知不覺就把同情佩服的感情讀出來。請你也這樣練一下,注重這些重點詞語,肯定讀得比老師還好。ń處熡谜n件提示,在第二自然段中用紅線標畫出“才”與“再三”)
7 學生練習后教師指名讀,學生讀得很有感情。
8 可憐的童第周、堅強的童第周是怎樣為自己爭氣的呢?引導學生讀第三自然段作答
9 你回答得很全面,同意他意見的請舉手。(學生紛紛舉手),請大家再讀這部分,像讀第二自然段邊讀邊想,畫出使你感受深的詞句。讀后小組內互相談談自己的感想,(課件投示第三自然段)(教師巡視參與討論)
師:誰來談談自己的感想?
10 同學們讀得好,想得好,談得更好,誰能把這種佩服、感動的心情讀出來呢?請同學們邊想邊讀,看誰讀得好!
11 誰來讀讀童第周發憤學習令人感動的情景?請你讀。
12 你為什么讀得這么好?有什么好方法?能告訴大家嗎?
13 引導學生掌握老師剛才教給的邊讀邊畫的好方法。其他同學覺得還有讀得不夠的地方嗎?
同學們學習了邊讀邊想邊畫的讀書方法,知道了在讀書中想什么,想書中描寫的情景,想當時人的心情。畫什么,畫自己感受深的語句,讀出了童第周發憤學習為自己爭氣的感人情景。讀出了童第周的自信、自立、自豪,就應該這樣讀書!
四、學法遷移
1 童第周為中國人爭氣這部分和我們剛才學的這部分差不多,請同學們按剛才的方法學習這一部分,(課件出示學習方法:
邊讀邊想象當時的情景,畫出你感受最深的語句,談自己的感受,讀出自己的感受;然后小組內互相交流討論,說說自己畫的、談談自己感受,互相讀讀課文,看誰想得好、畫得好、談得好、讀得好。)
2 請學生用以上的提示方法自學童第周為中國人爭氣這部分課文,教師巡視參與小組學習
3 同學們自學得認真,討論得熱烈,下邊咱們來個朗讀比賽,要求不光能讀好,還能說出為什么這樣讀的才是冠軍。由于時間有限,咱分一下工,愿意讀第4自然段的舉手,好,第1小組;第5自然段給第2小組;第6自然段歸第3小組,剩下的小組水平高當裁判小組,選出裁判長,比賽完后評出冠亞季軍、下邊請各小組推選出能代表你們組里最高水平的隊員進行輔導,把你們自己讀書的絕招告訴他,一會兒參賽。
[引導各小組積極推薦代表,認真輔導、教師巡視指導]
4 比賽馬上開始了,請各小組安排好代表,站立參賽。請第一小組開始讀,各小組代表按順序接著讀。
5 請第4小組評委組作評判,請裁判長先說,先說小組優點,再說不足的地方。
6 那大家認為誰是冠軍呢?你們小組可再商量一下。
7 那我們只好服從裁判了,請冠軍談談他為什么讀得這么好?
五、歸納總結
同學們,書就應該這樣讀,邊讀邊想邊畫,收獲一定很大!一塊討論研究,收獲會更大。我們通過學習童第周少年時發憤學習為自己爭氣,青年時刻苦鉆研為中國人爭氣的事后你有什么感想?
老師學習了童第周的故事后想到一個人要想實現自己的理想,必須要長志氣,還要自信、更要努力去做,才會成功。
在我們這個世界上有許許多多童第周一樣的人(出示名人像下附人名課件:有愛迪生、愛因斯坦、華羅庚、魯迅、鄧亞萍、比爾·蓋茨)科學巨人愛因斯坦、發明家愛迪生、數學家華羅庚、文學巨匠魯迅,世界乒乓冠軍鄧亞萍、世界電腦王國的主宰比爾·蓋茨等等,綜觀古今中外的這些成功人士,在他們的童年時代智商并非有過人之處,甚至被眾人認為是低能兒,可是他們立大志,有自信、努力拼搏,終于取得了舉世矚目的成績!他們不僅為自己爭了氣,也為祖國爭了氣!
請同學們下課后收集這些著名人物的有關材料,做一期手抄小報。
[下課!]

第二課時
教學內容
回顧課文,加深理解,綜合訓練
教學過程 :

一、復習
1 請大家默讀課文想想童第周能取得成功,靠的是什么?
2 教師總結:是的,他靠的是刻苦努力和為祖國爭氣的決心和信心。
二新授
(一)深入體會課文
1 請自由讀課文,一會兒請一位學生用自己的話講講童第周爭氣的兩個故事。
學生練習教師巡視
2 學生講述后讓學生評論.
3 師評:講得正確流利,再把童第周的事講細點就更好了。尤其是童第周說的話,要把自己當成童第周,體會他的感情,變成自己的話說出來。老師先說一遍,要說出自豪、自立、自信的語氣,(聽老師說)請大家象老師這樣練習說幾遍。
指名說。
4 教師評:多自信、多自豪呀!同學們今后也要像童第周一樣遇到困難不退讓,勤奮好學,刻苦鉆研,為自己爭氣,為國爭氣。
(二)綜合訓練
1 請大家寫寫本課生字,你覺得哪個比較難寫,就多寫幾遍,5分鐘后聽寫。
2 請小組內互相批改聽寫情況,一個生字7分。
學生批改教師巡視。
3 100分的請起立,你們記的準,寫得好!
誰說說你覺得哪些字容易寫錯?
4 寫生字,做作業 也需耐心和細心!這也是一個科學家必須具備的好品質,你課下收集了哪些科學家發憤學習的故事,給大家講一講。
學生上臺講故事(略)
三、總結拓展,布置作業 
同學們,通過學習《一定要爭氣》這篇課文和同學們剛才講的故事,我們要想到自己身邊的事,我們班有沒有文化基礎差,學習很吃力的同學呢?有,可老師沒讓你退學,校長也沒讓你退學,你一定要像童第周一樣有志氣、有信心,努力學習,任何困難都能克服,再難做的事都會做成。請同學們課下把自己的感想寫在日記上。

教后記:
利用精讀課文培養小學三年級學生自主閱讀能力,是我們進行的一個研究課題。經過理論研究與實踐,從三年級學生身心發展特點和認知能力發展水平實際著眼,教學中我們力圖做到:
第一、以班級授課為基礎,構建教師指導下的,學生個體充分自主探究閱讀,學習小組合作交流,全班探討相融合的課堂教學組織形式。
第二、培養學生自主精讀一篇課文的基本策略。
課前預習,初步感知——學生按教師提示先行閱讀課文或查閱相關資料,自主探究,與文本作者對話,與文本中的人、事、物對話,初步把握文本意義。
課堂研讀,引導領悟——在教師指導下,學生抓住文章的重點或精華部分,采取適合自己的閱讀方式,參考相關資料,理解課文內容,深入體會文本表達的思想感情,揣摩文章基本的表達方法,師生間圍繞文本再次對話、交流。
課后延伸,遷移發展——學生積累文本精彩詞句段,進行創造性實踐活動等。
第三、培養學生精讀重點段落的基本策略
讀前有目標——出示教科書或師生提出的研讀目標。
讀時有方法——學生按教師提示的方法、步驟學習,自主解決問題。之后,學習小組交流,推舉代表整理研討結論,準備發言。
匯報多形式——教師組織學生采取多種形式展示學習成果。如讀一讀、說一說、畫一畫、演一演......還要重視指導學生入情入境地美讀課文。
評價與點撥——在學生交流、研讀后,根據學習目標、任務,教師組織學生采取多種評價方式,來評價學習成效。教師的隨機點撥、示范,具有重要的導向作用

26《一定要爭氣》 相關內容:
  • 一定要爭氣

    第一課時 教學目標: 1、初讀課文,了解課文內容。 2、通過查字典自學生字,并聯系上下文理解詞義。 教學過程: 一、抓“爭氣”,調動學生學習的情趣。...

  • 一定要爭氣

    教學目標: 1.學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語:基礎、期末、考試、平均、廁所、努力、教授、一項、需要、技巧、震動、不聲不響、再三請求等。 2.有感情地朗讀課文,把握課文的主要內容。...

  • 一定要爭氣

    是九年義務教育教材六年制第五冊第三組的講讀課文。這是一篇記敘已故著名科學家童第周軼事的文章。教學時要使學生了解青年時期的童第周勤奮學習、刻苦鉆研的兩件事,學習童第周為中國人爭氣的愛國主義思想。...

  • 16《小馬過河》

    教學目的 1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應有的語氣。 2、能按故事發展的過程,理清敘述的順序,復述小馬第一次到河邊的情況。 3、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。...

  • 17《寒號鳥》

    一、教材分析 1.背景知識 (1)本文是繼《小馬過河》之后的又一篇童話故事,旨在教育學生勤勞自勉,抓住大好時光勤奮努力,不要懈怠懶惰,得過且過,荒廢大好年華。...

  • 18《丑小鴨》

    [分析教材] 《丑小鴨》是人教版第四冊的最后一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的,故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。...

  • (選學課文)《一份愛心》

    一、教材分析 1.背景知識 第四冊教材中曾學過《一位盲人的感謝信》一課,寫的是一位少先隊員天天接送一位言人,把愛心奉獻給殘疾人!兑环輴坌摹肥菍憽拔摇卑哑綍r節省的零花錢,如數捐給災區,為災區人民獻愛心。...

  • (習作訓練)《一件好事》

    一、教材分析 1.背景知識 這次習作是命題作文,是繼前面的看圖作文和觀察作文的基礎上,繼續訓練按事情發展順序寫一段話。從看圖習作到學習范文習作,要求更高一步。要初步培養學生學會審題。選材。 2.教材特點 教材分三個部分。...

  • 19《我們的教室》

    教學目標: 1、體會小作者對良好學習環境的喜愛,懂得要珍惜今天幸福的學習生活。 2、學會本課的8個生字,理解“寬敞、嶄新、優秀、苗圃”等詞語的意思。 3、能從課文中找出打比方的句子,并理解它們的意思。能用“又……又……”造句。...

  • 小學三年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 无码不卡中文字幕av | 亚洲精品乱码久久久久久 | 欧美一区二区三区激情 | 女人在厨房被添高潮全过程A片 | huan性巨大欧美 | 手机一级片 | 久久久永久免费视频 | 色69av | 成人福利av | 日本熟妇高清一区二区三区 | 国产一级内谢一级一内高请 | 91夫妻在线 | 在线观看免费视频日韩 | 亚洲高清精品50路 | 国产精品一区二区久久精品涩爱 | 国产精品一区二区无码视频公司 | 一本久久A久久免费精品不卡 | 毛片网站在线观看 | 曰韩内射六十七十老熟女影视 | 老司机99久久99精品免费播放 | 亚洲女久久久噜噜噜熟女 | 97黑人性色浪潮91久久 | 一区二区三区日本视频 | 日本极品少妇 | 中国14一18sex性hd | 91激情视频在线观看 | 亚洲狠狠干 | 国产影院一区二区三区 | 麻豆国产成人AV高清在线观看 | 欧美一级欧美一级高清 | 91精品国产综合久久久欧美 | 老太婆一级黄色片 | 免费观看成人毛片a片2008 | 精品97国产免费人成视频 | 日韩精品卡1卡二卡3卡四卡 | 天天天天天天天天操 | 俺也去久久 | 国产盗摄偷拍视频 | 99免费在线观看 | 久久中文字幕视频 | 亚洲色婷婷久久久综合 |