《燕子》第一課時教學(xué)設(shè)計
7、學(xué)生自由暢想一下“春天的贊歌”。
四、歌中升情、總結(jié)全文
是啊!它們要歌唱這充滿生機的春天,歌唱這充滿魅力的大自然,歌唱這蓬勃向上的無窮力量。聽,它們唱起來了。
(播放《少年、少年,祖國的春天》)
【板書設(shè)計】
燕子:掠 落 沾
《燕子》第一課時教學(xué)設(shè)計
四、歌中升情、總結(jié)全文
是啊!它們要歌唱這充滿生機的春天,歌唱這充滿魅力的大自然,歌唱這蓬勃向上的無窮力量。聽,它們唱起來了。
(播放《少年、少年,祖國的春天》)
【板書設(shè)計】
燕子:掠 落 沾
一,說教材 1, 教材內(nèi)容簡介 《燕子》是現(xiàn)代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作,長期以來就是小學(xué)語文教材的必選篇目,文質(zhì)兼美,這篇散文描繪了春天里燕子活潑機靈的外形體態(tài),特別是在春光飛掠和憩息的畫面,著力寫出了它"為春天增...
燕子第一課時教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)生字新詞,理解詞語的意思。2、初讀課文,理清文章的脈絡(luò)。3、朗讀課文。教學(xué)過程:一、揭示課題1、導(dǎo)入同學(xué)們,在自然界中有一種動物與春天有著密切的關(guān)系,它總是早早地向人們報告春天的訊息,知道它是誰...
教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、蕩漾、音符、演奏、贊歌、生機勃勃”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。...
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、蕩漾、音符、演奏、贊歌、生機勃勃”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。...
評委老師下午好,今天我說課的內(nèi)容是蘇教版四年級下冊第三課《燕子》,下面我從設(shè)計理念、教學(xué)方法、教材解讀、教學(xué)預(yù)設(shè)四個方面進行說課。一、設(shè)計理念1、體現(xiàn)語文學(xué)科性質(zhì),即通過語言文字的學(xué)習(xí),體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一。...
教學(xué)目標(biāo):1、體會燕子過海的辛苦和艱難,懂得要愛撫益鳥燕子。2、學(xué)會本課11個生字,理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思。3、運用前兩課學(xué)到的理解句子的意思的方法,讀懂描寫燕子過海不怕辛苦艱難和寫水手們對待燕子的態(tài)度的句...
教材分析與教學(xué)目標(biāo)的確定《燕子》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文三年級下冊第一課,課文寫的是桃花盛開,綠柳輕揚,燕子飛來的情景。這些從南方飛來的小燕子,有的在湖面上飛行,有的在遠(yuǎn)處的電線上歇息,燕子給早春的景色增添了生氣,把...
一,說教材1 教材內(nèi)容簡介今天,我準(zhǔn)備的說課內(nèi)容是小學(xué)語文五年級下冊課文《燕子》,《燕子》是現(xiàn)代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作,長期以來就是小學(xué)語文教材的必選篇目,文質(zhì)兼美,這篇散文描繪了春天里燕子活潑機靈的外形體態(tài)...
師:同學(xué)們,你們見過燕于嗎?請你向大家介紹一下燕子,好嗎?生:燕子是益鳥。生:燕子是候鳥。生:燕子的羽毛是黑色的,燕子的尾巴像剪刀。師:你們說得真不錯,能告訴我,燕子大概有多大?(孩子們用手比劃著)那么,誰見過海?海有多大?生:...
尊敬的各位評委老師:下午好!我今天說課的題目是《燕子》(板書:課題)。下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)方法、說教學(xué)手段、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計六個方面來對本課進行說明。...
一、教學(xué)目標(biāo):1、體會燕子過海的辛苦和艱難,懂得要愛護益鳥燕子。2、學(xué)會本課生字11個,理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思。3、運用前兩課學(xué)到理解句子意思的方法,讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態(tài)度的句...
《燕子》一文,作者用優(yōu)美簡練的文字,鮮艷明快的色彩,為我們描繪出春天初到時的燕子。文章第二小節(jié)結(jié)尾寫道:“小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。...
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達(dá)意思中的作用及動詞運用的準(zhǔn)確。2、通過燕子在春天里飛翔的美景,對學(xué)生進行美的教育。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,激起他們對大自然的熱愛。...
本學(xué)期開始,我更加注重培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。從搜集資料,字詞,課文三個方面讓孩子學(xué)習(xí)正確的預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)第一課之前,我先引導(dǎo)學(xué)生如何利用預(yù)習(xí)本完成預(yù)習(xí)任務(wù),昨晚布置了《燕子》的預(yù)習(xí)任務(wù),今早檢查孩子的預(yù)習(xí)本,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生領(lǐng)會...
一、教材分析1.背景知識記敘了作者在大海上看到燕子南飛的情景,贊美了燕子為到達(dá)目的地所表現(xiàn)出的不畏艱難的。2.教材特點本單元訓(xùn)練的重點是讀懂一組以時間為序的句群。沒有明顯的段落。...