《中國國際救援隊,真棒!》教案
師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料,通過資料搜集,拓展延伸,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。 3、情感目標:
通過本節(jié)課的學習讀懂課文內(nèi)容,了解我國人民發(fā)揚人道主義精神,對其他國家人民的幫助。
【教學重、難點】
體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感激的原因。
【教學過程】 一、交流資料,導入新課 1、同學們,課前老師請大家查找關于中國國際救援隊的資料,找到了嗎?誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹? 2、學生交流,教師引導學生用自己的話進行介紹。 3、小結(jié)過渡:中國國際救援隊圓滿完成了任務,為祖國贏得了榮譽。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽“中國國際救援隊,真棒!” 4、指導觀察,引入課文:
(題目與以往學習有何不同?)讓我們一同走進課文親自目睹中國國際救援隊的表現(xiàn)吧!
二、初讀課文,讀準讀通 首先請同學們認真地讀課文,這一次讀時要做到讀準字音、讀通順語句。
三、再讀課文,自主探究,交流收獲 1、那么我們的中國國際救援隊棒在哪里呢?就請你們用自己喜歡的方式讀課文,一邊讀一邊畫出相關的語句,然后在小組內(nèi)解決問題 2、小組內(nèi)同學互相交流 3、 學生匯報、集體交流 “震后,中國政府……最嚴重的布邁爾代斯。” 1、學生口述、理解分析、師生共研。 2、朗讀感悟。 3、教師小結(jié)。 “來到這座城市……堅持戰(zhàn)斗。” 1、學生口述、理解分析。 2、投影出示:
“他們一下車,就迅速投入救援工作。有的隊員有聲波……搜尋著廢墟下的幸存者……” ⑴ 指名讀學生練讀小組注入力量讀。 ⑵ 學生理解分析。 3、教師小結(jié)過渡引入圖片。 4、投影出示相關圖片。 5、同學們面對著此情此景,你難道不想說些什么嗎?(學生暢所欲言) 6、回讀:
千言萬語匯成一句話,那就是“中國國際救援隊,真棒!” “雖然這個地方不屬于中國……前往救援。” 1、學生理解分析 2、教師點撥、啟發(fā)想象 3、教師小結(jié):
因此,他們得到了阿爾及利亞人民的贊揚。“中國國際救援隊,真棒!”
四、回顧前文、感悟文情 所在以在送別時,前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿: 投影出示課文第一段:(學生齊) “‘中國萬歲!’這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時,發(fā)自內(nèi)心的祝愿。”
五、圖片賞析,結(jié)束全文 1、這就是我們的國際救援隊,不僅在阿爾及利亞,在世界各地哪里有危險,哪里就會有隊員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風采吧! 2、學生看圖片。 3、此時此刻,你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊員們說吧? (學生表述) 4、教師小結(jié):
是啊,通過這一件件小事,一幕幕感人的情景,讓我們怎能不由衷地贊嘆?(學生齊:中國國際救援隊,真棒!)