《和時間賽跑》精彩片段
課改的春風沐浴著這深山里的孩子，使他們像春天里的花兒一樣，散發著自己的芬芳與色彩。我在教學實踐中，真切的體會到了孩子們那無窮的想象力和蓬勃向上的朝氣。下面我就《和時間賽跑》一課的片段記錄并展現孩子們的風采。
《和時間賽跑》是中國臺灣著名散文家林清玄筆下的一篇清新、淡雅又略帶憂傷的散文。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭、日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了。”但是，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
精彩片段：
課堂上，同學們把自己預習到的結果在小組里交流，有意見不統一的還要請小組長或者老師來裁定，我欣喜地看到了一個個認真而又勤奮的孩子，這種情感是發自內心的，是快樂的。尤其是孩子們在展示導學案上的最后一題“學完課文后，你想說些什么？”時，孩子們展示的是升華的情感，張揚的個性：
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生：學完了課文我想說要珍惜時間，努力學習。
生：學完了課文，我想說時間對于每個人來說都有著特殊的意義，它正在飛快的流去，大家要珍惜時間，才能有更多的收獲。
生：學完了課文，我想說今天的我和昨天的我不同，明天的我又是不同的，因為我在一天天的長大。所以我要抓緊時間，努力學習，做一個出色的我。
生:學完了課文，我想說時間就是生命，浪費時間就是浪費我們的生命，我要認真的對待每一分鐘，熱愛生命，熱愛生活，讓大家因為有我的存在而快樂！
生：學完了課文我想說，時間一去不復返，我們能做的是珍惜現在的時間，做更多的事情，不要等到時間過去了再后悔不已。
生：學完了課文我想說一句我最喜歡的名言：“時間是成就一切的土壤，他給創造者幸福，給空想者痛苦。”大家一定要當珍惜時間的創造者，相信大家能夠創造出更美好的明天。生：學完了課文我想給大家朗誦一首《今日歌》。
生：我會朗誦明日歌，我們一起來給大家朗誦這兩首詩。
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語文教學洋溢著人文的色彩，充滿著生命的感動，負載著陶冶情操的使命。課改后的課堂模式成為喚醒學生心靈的源泉和動力，使學生心中美好人性的萌芽慢慢地滋生，強壯。完善學生人格，把語文課上到學生心里。
“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”在學生的展示中我看到了一個個懂事又勤奮的學生。看到了他們在時間里播種了希望的種子，我相信他們一定會收獲一個美好的明天！。