一、教學(xué)目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。 2、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、為社會造福的志趣。3、積累相關(guān)成語。...

一、說教材《美麗的南沙群島》是蘇教版小學(xué)第六冊第一單元中的一篇講讀課文,這是一篇描寫景色的優(yōu)美文章。作者以生動、細(xì)膩的筆觸向我們展現(xiàn)了南沙群島的美麗風(fēng)光與豐富的物產(chǎn)。全文共有3個自然段。...

看拼音，寫詞語。zhāi huā huánɡ kǒnɡ rě shì fǔ shēn pěnɡ qǐ qīnɡ chēn shě derónɡ bù二、 比一比，再組詞。 請（ ） 錯（ ） 若（ ） 旅（ ）清（ ） 措（ ） 惹（ ） 旋（ ）三、 填一填。...

教學(xué)要求： 1、讀懂例文《找“餓”》，了解這個童話是怎么編出來的。 2、指導(dǎo)學(xué)生支手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，在把握玩具的特性及相互的關(guān)系基礎(chǔ)上，動腦筋編一個關(guān)于玩具的童話。 3、編寫的故事語句要通順，讓人能看明白。...

一、說教材 說學(xué)情 《南轅北轍》是一則寓言故事，講的是一個人想到南方去，而他所走的路卻是朝向北方。別人提醒他走錯了，他卻滿不在乎。人們用“南轅北轍”這句成語，來比喻行動與目的相反。...

一、讀課題直接導(dǎo)入1、齊讀課題。2、今天老師和同學(xué)們一起去大田里看看小稻秧，去看看究竟發(fā)生了什么事。二、學(xué)習(xí)第1、2節(jié)1）請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀1、2兩小節(jié)，讀完以后告訴老師你知道了什么？（自由說）生回答：稻田里在爭吵。...

作者： 劉昱瑩聽聽，秋的聲音，菊花搖動花瓣。 “沙沙”，是她們互相比美的語音。聽聽,秋的聲音，秋風(fēng)放膽掠過每一個景物。“呼呼”，是和大地打招呼的聲音。聽聽,秋的聲音，稻田翻起層層波浪。“沙沙”，是稻谷爭著要人們收割的話音。...

聽說有人在薩文河畔無意中發(fā)現(xiàn)了金子，淘金者便蜂擁而至。他們在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，結(jié)果，絕大多數(shù)一無所獲，只好掃興離去。彼得弗雷特不甘心落空，他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地挖掘著。...