《不用文字的書和信》教案
三、拓展活動（課件展示，配置音樂） 1、現在科學進步了，人們有了更加方便快捷的通訊方式，你們知道有哪些方便快捷的通訊方式嗎？（小組討論、個別匯報） 電話、互聯網、電報、傳真機、手機短信、bp機...... 2、想一想將來人們還會用什么更加方便快捷的方式進行交流？（同桌互說，個別匯報） 小結：同學們說得真棒，隨著科學的不斷進步，老師相信你們的設想都能成為現實，讓我們共同努力為我們的理想而奮斗，好嗎？ 3、雖然古代的人類沒有我們現在先進的科學技術，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進行記事通信，在長期的生活實踐中創造出我們現在我們用的文字，創造了人類一個又一個的文明。展示：a、過去人類生活中有哪些有趣的記事和通信方式 b、現在世界上哪些民族沒有文字四、 課堂檢測：完成下表。內容借用的東西用途記事 可以記起以前經歷的事 可以知道本民族的許多事通信槍、箭 死鳥、死老鼠死青蛙、五支箭 五、板書設計：教材簡析：這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們采槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然采槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...
南京市高淳縣固城中心小學 楊建康課文簡介：（國標版三年級下冊）本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法，形象地介紹了水上飛機的廣泛用途，向學生展現了科技新成果。...
《學會查“無字詞典”》相關資料教材分析：我們聽說的詞典都是用文字寫下來的，還從來沒有聽說過有“無字詞典”，課文的題目就引起了人的閱讀興趣。古人說“紙上得來終覺淺”，書本知識必須從體驗中加深理解。...
教學目標：1、學會本課生字新詞，認識多音字重，并能把它寫正確、美觀；學習新偏旁，幺字旁。并能正確、流利背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。...
去年春天，爺爺送我一粒種子，種子在泥土里生根發芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小雞，看著小雞漸漸長大，我懂得了生命。去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針不停地跳動，我懂得了時間。...
1816年，法國巴黎流行著可怕的肺結核病。有位名叫雷奈克的醫生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。他想：一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。有沒有辦法及早發現人體內的這些變化呢？他整日思索著。...
【教學目標】1、通過情境的創設和課文的朗讀,感受荷花及大自然的美。2、自主學習生字新詞，品讀自悟，積累語言材料。3、通過語言實踐活動，提高學生的語言表達能力。...
《小露珠》是蘇教版第五冊的一篇科學童話故事。課文通過對小露珠這一自然現象的產生、經歷、消失的介紹，向同學們展示了小露珠活潑可愛、充滿生機的特點，抒發了作者對小露珠的喜愛之情。...
《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...