三年級下冊語文第八單元學案（北師大版）
課題：最美的花束
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學習目標：
1.會認生字1個，會寫生字6個。
2.引導學生正確、流利、有感情的朗讀詩歌。
3.理解詩歌的內容，體會詩歌所表達的平等、民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。
4.背誦這首詩。
學習重點：目標1.2.3
學習難點：目標3
學習安排：2課時
教具準備：白板（或ppt） 光盤
學習過程
一、預習導學
1.我已經把詩歌讀會了，會寫詩中的生字。（白板出示）
jīnɡ jīnɡ zhēnɡ qiǎn ɡuān
亮 ( ) ( ) ( )眼 深( ) 花（ ）
yán huánɡ xiān dàn
( )色 金（ ） ( )花 冷（ ）
2.這是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了向往世界各民族平等相處的愿望。詩人希望所有的孩子都能在沒有種族歧視的環境中快樂地成長。
二、合作探究
1.聽錄音。（播放光盤）
2.自由大聲有感情地朗讀第1.2小節。這兩小節告訴我們，盡管每個人眼睛的顏色不同，但是都能看到 。
3.我和同桌合作朗讀第3.小節，懂得盡管每個人的頭發的顏色不同，但是都 。
4.齊聲朗讀第4、5小結。告訴我們盡管膚色不同，但是 。
三、分層提高
思考：
（1）詩中的“你”、“我”、“他”指的是 。
（2）詩中把孩子比作 。
（3）如果“我”是黃種人，那么，“你、他”就是指（ ）。