1、教學(xué)目標(biāo)：(1)讀懂每個句子的意思，抓住重點詞語，了解句與句之間的聯(lián)系。(2)品味“奇異、竊竊私語”等詞語，評價賞析本課寫作手法。2、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為探索大自然的奧秘做好準(zhǔn)備。...

一、 認(rèn)知目標(biāo)：1、通過在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。2、能結(jié)合重點詞語“依然”、“竊竊私語”等理解句意。3、有感情地朗讀課文。...

教學(xué)過程：一、放飛想象。播放一段海浪與海鳥相伴的音樂，引導(dǎo)學(xué)生靜靜聆聽，在腦中自由想象。欣賞完后，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己聽到的大海的樣子等。...

教學(xué)內(nèi)容材簡析：人教版小學(xué)語文第六冊教科書第9課《海底世界》是一篇常識性的文章。它以生動有趣的筆法，從光和聲兩方面描述海底的景象，從動物、植物、礦物等三方面介紹海底的物產(chǎn)，從而讓人們認(rèn)識到海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界...

片斷1：師：近段時間，我們開展了“我和海洋生物交朋友”的活動，你和哪些海洋生物交上了朋友，快快把它請上來。生1：我和唑人鯊交上了朋友，覺得它很神秘。生2：我和海底海帶交上了朋友，因為我喜歡吃它。...

一、說教材《海底世界》是蘇教版六年制小學(xué)語文第六冊的第七單元第一篇課文，這是一篇有關(guān)海洋的常識性課文，全文用生動形象的語言介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。全文共有6個自然段。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1《海底世界》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.體會句與句之間的聯(lián)系，學(xué)會找中心句。2.通過多種形式的朗讀，加深對文章的理解。...

教學(xué)過程：一、放飛想象。播放一段海浪與海鳥相伴的音樂，引導(dǎo)學(xué)生靜靜聆聽，在腦中自由想象。欣賞完后，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己聽到的大海的樣子等。...

活動目標(biāo)：1、感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。2、積極觀察和聯(lián)想，大膽表現(xiàn)海底世界的各種奇觀。3、初步建立保護(hù)大海的意識。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。...

這一堂課通過播放錄音，觀賞圖片，學(xué)生的課前介紹，激發(fā)學(xué)生對海底世界的興趣，激起學(xué)生熱愛大自然，探索自然奧妙的興趣。 本課時教學(xué)重點明確。回憶并會觀察海生物的外形特征，并能根據(jù)本課題的內(nèi)容進(jìn)行想象、設(shè)計。...

一、情境性導(dǎo)入。1、同學(xué)們，首先我們一起來欣賞幾幅大海的圖片！美嗎？對啊，真美，平時，我們都用哪些詞語和句子來形容大海的美呢？4、是啊！一望無際，波瀾壯闊的大海不知勾起了多少人的向往和回憶呢！...

教學(xué)要求：1、學(xué)會14個生字以及由生字帶出的詞語。2、通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟并發(fā)表見解，了解海底是個怎樣的世界，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。摘抄認(rèn)為寫得好的句子。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認(rèn)識生字15個，學(xué)習(xí)“竊竊私語、景色奇異、物產(chǎn)豐富”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解海底世界的特點，激發(fā)學(xué)生對大海的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生樹立探索自然奧秘的興趣。...

1.欣賞各種各樣的魚，了解魚的特點。2.能用刻、捏、撮等多種方法表現(xiàn)魚的特征。3.樂意參加泥塑活動，體驗玩泥的樂趣。活動準(zhǔn)備:課件、紫砂泥、工具刀、顏料。 活動過程：一、談話導(dǎo)入。...

9海底世界教學(xué)目的要求：1.學(xué)會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語，并會用“普通”“物產(chǎn)豐富”造句。2.會讀課后第3題中的句子，并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。...