三年級語文荷花綜合性學習活動教案
出自哪里？ ——周敦頤 《愛蓮說》 齊讀，背誦
6、看圖猜詩：說理由，齊讀，背誦
——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 《小池》 楊萬里
7、猜出處：“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲�！�
——《臨江仙》 歐陽修
8、背誦課文《荷花》第二段
9、朱自清老先生寫過一篇很好的文章，題目叫做《荷塘月色》，你聽說過嗎？你能說出幾句嗎？
——層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
10、猜謎：說理由 一個小姑娘， 住在水池塘，
身穿粉紅衫， 坐在綠船上。 ——荷花
二、 知識運用： 15分鐘
1、 同學們我們通過知識競答了解了許多關于荷花的知識，你們自己也收集了很多資料，那么你最感興趣的是哪一塊資料？
教師歸類、板書（種類、外形、作用、品質……）
2、 根據你自己感興趣的這一塊來分組交流。
以小組為單位，派代表介紹：新 課標 第 一網
（1）以前不知道的，通過交流知道的知識�！獋�體新知
（2）介紹自己交流的這一塊的基本知識（重點的知識）——小整體介紹
3、知識競答：你們能不能也學著我剛才的樣子，也出出題目來考考其他同學？學生出題考。事先課前有準備，題型可以多樣
三、 為荷花做廣告 10分鐘
1、現在正好是六月份，西湖的荷花開的正好。杭州有許多觀賞荷花的好地方。但是如果是外地人，他不知道杭州西湖的荷花那么多，那么美，他就喪失了這么好的觀賞機會，杭州也失去了一個提高城市知名度的時機。就像龍井茶一樣，人們一提到龍井就會想到杭州。是不是我們也替杭州的荷花來打一打品牌，做一做廣告，請各方來賓前來欣賞。請你用一、兩句話來贊美一下荷花，來做個廣告。
2、學生寫。四人組交流。匯報、講評、反饋。