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第二單元位置與方向 1至4課時精品案例

第二單元位置與方向 1至4課時精品案例

 第一課時:根據方向和距離兩個條件確定物體的位置
教學目標:1、通過具體的活動,認識方向與距離對確定位置的作用。
2、能根據任意方向和距離確定物體的位置。
3、發展學生的空間觀念。
教學重點:能根據任意方向和距離確定物體的位置。
教學難點:對任意角度具體方向的準確描述。
教學過程:
一、設置情景,導入新課
1、介紹定向運動及其發展:播放短片
播放后提問:
(1)短片中介紹了一項什么運動?
(2)通過短片介紹,你對定向運動有了哪些了解?
(3)看來參加定向運動還需要具備一些本領,你知道是什么本領嗎?(看地圖,識別方向)
(4)如果讓你來參加這項運動,你會用什么工具來確定方向?
二、自主探究
1、了解公園定向運動圖(出示公園定向運動圖)。
從這張圖上你知道了哪些信息?
2、探索1號點的位置。
運用以前學過的知識得到大致方向。
a、訓練加方向標的意識:加個方向標有什么好處?
b、突出以起點為觀測點:為什么把方向標畫在起點?小組討論、質疑:
(1)、知道1號點在起點的東北方向就可以出發了嗎?
(2)、如果這時就出發可能會發生什么情況?
(3)沿什么方向走就能保證更準確、更快的找到目的地。
研究時,可以用上你手頭的工具。
3、練一練:你說我擺,為小動物安家。
(課前剪好小圖片,課上動手操作。)
例:我把熊貓的家安在    偏     ,      的方向上。
例:我把熊貓的家安在西偏北30度的方向上,熊貓擺在哪?
討論:為什么猴子的家在西偏南30度,而小兔家在南偏西30度的方向?(現在有兩種不同的說法,通常我們要從角度比較小的這個方向說。)
4、解決問題,尋找得出距離的方法。如果你來參加這項運動,以每分鐘行進 200米,你要走幾分鐘能到達1號地?
圖上沒有直接標距離,你有什么辦法解決它呢?
仔細觀察地圖,你發現了什么?小組試一試解決。三、鞏固練習:1、以雷達站為觀測點,填一填。
護衛艦的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。
巡洋艦的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。
魚雷艇的位置是    偏      度,距離雷達站      千米。
2、以電視塔為觀測點,按要求填空。
文化廣場在電視塔西偏南45度的方向;體育場在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動物園在電視塔北偏西40度的方向。
四、課堂小結:今天這節課你有什么收獲?與同學們一起來分離你的收獲?
五、課后延伸:
游樂場要新建兩個游樂項目:一個在觀覽車西偏北40o方向上,約200米處新添一個“登月艙”,另一個“天外來客”在觀覽車南偏東20o方向上,約150米處。請你在平面圖上標出這個新項目的位置。

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