一、教材解讀1�闭n文簡說。這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的...

簡單而不失精彩《小木偶的故事》教學設計一、教材分析《小木偶的故事》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第三單元的一篇略讀課文。這篇略讀課文按事情發展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。...

教材：人教版語文教材四年級下冊執教：浙江省杭州市彭埠二小 樓翀點評：浙江省杭州市江干區教育局教研室 朱慧現 場 一、談話導入，整體把握 教師讓學生猜教師名字以活躍氣氛，然后出示課文插圖引入教學，引導學生認識課文中的羅丹和茨威格...

一、導入新課進入春天已近一個月了，我們剛剛感受到春的氣息，可一場雨雪又把我們帶到了潔白的冬季。剛才同學們背誦的《江南春》中已告訴我們此時的江南已是千里鶯啼綠映紅了。今天，我們就隨著名詩人白居易去領略江南的神韻。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字。3、聯系課文內容借助課件，領會兵馬俑規模宏大、類型眾多的特點。初步感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪感。...

《巨人的花園》教學實錄 江西 易艷丹 一等獎版本：人教課標版四年級上冊執教者：江西 易艷丹整理者：浙江省嘉興市海鹽縣沈蕩小學 馬春燕上課時間：2010年10月21日09:1009:50（第一會場上午第二節）一、課前談話師：好，孩子們，咱們互相認...

【我們要完成】1、正確讀寫本課中的生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、練習小組內積極討論，勇于發表自己的看法�！疽痪湓捳f課文】本寓言給我們講述了_____________________________________的故事。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...

【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字，正確書寫“疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。2、能根據課文情境讀好年輕人說的話，并有感情地朗讀課文。...