教材：義務教育課程標準實驗教材人教版語文四年級下冊。設計理念：語文課程標準指出：“應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。...

教學目標：1、復習以前學過的認讀字，認識本課6個生字。理解“道德、拮據”意思。2、正確、流利朗讀課文，交流理解課文內容，進而理解課文主旨。3、體會課文首尾照應的表達方式，能復述課文。...

教學目標：1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。教學重點：故事中人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。...

教學要求1、引導學生理解課文內容，體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質，幫助學生樹立誠信的觀念。2、幫助學生學會本課生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文。...

【設計理念】一、培養與文素養：創設自由的心靈對話閱讀教學“是學生、教師之間的文本對話過程”，是“學生的個性化行為”。“要珍視學生的獨特感受、體驗和理解。”要實現“思想與思想的碰撞、情感與情感的交融、心靈與心靈的接納”。...

設計理念沈大安老師認為品德性教育以體驗為主，設置情境，設置可能，讓學生在情感體驗中接受道德教育并且在心靈上留下印痕。同時閱讀強調要珍視學生的獨特感受、體驗和理解。...

[教學目標]1.指導學生運用已有的識字方法，認識本課的 20 個生字，學會其中的 14 個生字。鼓勵學生運用結合語言環境、聯系生活實際或查字典的方法理解課文中出現的生字新詞。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。...

學科：語文 授課年級：四年設計人：史章節名稱人教版小學語文第八冊第二單元《中彩那天》教學設計計劃學時2學習內容分析本文故事性強，適宜于進行復述訓練。...

第二課時（教學設計）一、教材分析《中彩那天》是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二單元中的第一篇課文。本組教材是以以誠待人為專題編寫的。...

教材分析：《中彩那天》是小學四年級語文第二單元的一課，講的是父親幫朋友庫伯帶了一張彩票，偏偏庫伯的彩票中獎了。父親經過復雜而矛盾的心理斗爭后，決定把獎品奔馳汽車還給了庫伯的故事。...

教材分析 《中彩那天》講的是一個修理廠的技工，無意中抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想斗爭，他把大獎送給了同事。...

知識目標： 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文內容，學習父親誠實、守信的優秀品質。情感目標：創設情境，使學生明白誠實、守信是做人的基本原則，從而受到情感的熏染。能力目標： 1. 培養學生圍繞重點句質疑的方法。...

[教學目標]1.指導學生運用已有的識字方法，認識本課的 20 個生字，學會其中的 14 個生字。鼓勵學生運用結合語言環境、聯系生活實際或查字典的方法理解課文中出現的生字新詞。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會用聯系上下文來理解重點句子3、理解課文內容，學習父親誠實、守信的優秀品質。教學重點、難點：理解父親面臨的道德難題及重點句子和含義深刻的句子。教具準備：多媒體課件。...

教學目標：①認識本課的6個生字，掌握14個生字。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，學習父親誠實、守信的品質，懂得一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富這句話的含義。④想象人物的心理活動，體會情感。...