《大自然的啟示》練習題
四年級語文下冊《大自然的啟示》練習題
一、我能準確給下列黑體字注音。
遭殃 （ ） 菩提樹（ ） 腐爛（ ） 土壤（ ） 掃帚 （ ） 逞兇 （ ） 關鍵（ ） 鯨魚（ ） 機翼 （ ） 略微 （ ） 破碎（ ） 灌木（ ） 二、我能比一比再組詞。 央（ ） 腐（ ） 鍵（ ） 鯨（ ） 殃（ ） 府（ ） 健（ ） 驚（ ） 壤（ ） 帝（ ） 冀（ ） 逞（ ） 嚷（ ） 帚（ ） 翼（ ） 程（ ） 三、我能根據要求完成下列各題。 反義詞 寬敞（ ） 潔凈（ ） 增強（ ） 劇烈（ ） 保護（ ） 大量（ ） 提高（ ） 近義詞 災難（ ） 劇烈（ ） 改觀（ ） 啟示（ ） 美滋滋（ ） 枯枝爛葉（ ） 四、我能理解句子，完成下列表格。 原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。預設教學目標：1.徜徉文本，品味人物語言，體會人物表達的方法；2.采用引導對話的方法，結合文本訓練，感悟真情，并用朗讀來表達自己的感受。...
【文本透視】《三月桃花水》是北師大版教材四年級下冊一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。...
一、復習舊知，揭示課題 1、師：同學們，我們曾經學過不少寓言故事。能說說這些寓言故事的題目嗎？ 看圖片說故事題目（逐幅出示）：亡羊補牢、南轅北轍、揠苗助長、守株待兔。...
學習目標：1、根據學習提示，自學課文，初知課文大意。2、聯系上下文初步感受作者在這一事件中的心情變化，并通過對含義深刻的詞句的挖掘，領會作者的蘊意和語言的精妙。...
一、 教學現場第一課時課堂教學實錄 2005年9月5日 今天要上第一課《老師，您好！》。 一上課，我就給孩子們講故事： 同學們，今天我先給大家講個故事，故事的主人公是一位鄉村女教師。這位年輕教師的一生極其平凡。...
教學要求：1、學會本課生字，理解疲倦、邀請、瞠目結舌、渺小等詞語的意思，2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會井底之蛙為什么覺得自己很渺小。3、對照課文，注意朗讀古文的語調，領悟寓意。...
課堂練習設計：2、第一朵杏花 一、聽寫：明媚 程度 鄭重 掌握 綻開 估計 大概 規律 泛出 皺紋 精確 推斷 仰望 頃刻間 興沖沖二、給帶點的字選擇正確的讀音：竺可楨（zhú zú） 鄭重（zhèn zhènɡ）估計（ɡū ɡǔ） 程度（chénɡ ch...
23.黃河的主人第一課時教學要求：1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。熟讀成誦最后一個自然段。2、掌握課文中的6個生字，理解由生字組成的詞語。...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...