今天我說的是人教版九年義教小語四年級下冊第21課《鄉下人家》的教學設計及其分析。我將從“教學目標的分析與定位”、“教學設計的理念與思路”、“教學過程的安排與意圖”這三個方面來闡述。 一、教學目標的分析與定位。...

一、說教材該文是新課標語文教材四年級下冊里的一篇精讀課文，文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時間順序交*描寫，展現了鄉下人家樸實自然，充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。...

一、說教材。本文是新課標語文教材四年級下冊里的一篇精讀課文，文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時間順序交*描寫，展現了鄉下人家樸實自然，充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。...

各位評委老師： 早晨好!本次賽教活動，我將執教的是人教版第八冊第六組第21課《鄉下人家》。本組教材圍繞走進田園，熱愛鄉村這一專題，編排了四篇課文：兩篇精讀課文，兩篇略讀課文。...

教材分析：《鄉下人家》編排在第六組，本組主題是走進田園，熱愛鄉村。意在讓學生通過朗讀，感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗自然質樸的田園生活，體會作者的表達方法，豐富自己的語言積累。...

我說課的內容是人教版小學語文四年級下冊的第21課《鄉下人家》。本次的說課我設計了說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五各方面。...

教學內容：人教版第八冊《21、鄉下人家》教材分析：《鄉下人家》編排在第六組，本組主題是"走進田園，熱愛鄉村"。意在讓學生通過朗讀，感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗自然質樸的田園生活，體會作者的表達方法，豐富自己的語言積累。...

教學目標1、認識“宋、濤、陳、丹、趙、藝”這7個認讀的生字，會寫2個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，明白文中的小朋友是怎樣畫風的'。3、啟發學生善于觀察，勤于動腦，做生活上的有心人。...

文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交替描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。...

記得有一次學校組織春游，參觀貝爾科普基地的情景。貝爾科普基地在關外，途中經過一片莊稼地，地里種著時令蔬菜，長勢正旺，放眼望去就像一塊塊碧綠的翡翠。...

《鄉下人家》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊第六組課文中的第一篇精讀課文。文章通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了“屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋后春筍冒、院里雞覓食、河中鴨嬉戲、門前吃晚飯、夜靜催眠曲”的田園風...

一、情景導入出示四張城市和鄉下圖片，形成強烈對比，讓學生觀察：師：你們發現了什么？生1：有兩幅圖是城市，是繁華的廣場。生2：我發現另兩幅是鄉下，是寧靜、甜美而又迷人的師：你們說得很對，今天，我就和大家一道，去鄉下人家感悟那...

【教材說明】《鄉下人家》是人教課標版小學語文四年級下冊第六單元第一課。文章通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點...

★ （人人必做）一、看拼音寫詞語。1. niǎo cho 是國家體育場的形象稱呼，是2008年北京奧運會主體育場。2.鄉下外婆家可美了，qio ，那夏季的jī ɡuān huā ，高高sǒnɡ l 著，蝴蝶、蜜蜂在上面飛舞，遠處，小雞在草地上m sh 。...

學習目標：1.認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。...