文成公主進藏教學(xué)設(shè)計
②從“鮮花”中，能體現(xiàn)尊貴和高雅，戴鮮花對公主來說，是理所當(dāng)然的，也是當(dāng)之無愧的；
③另外，恐怕“鮮花”和“絹花”一真一假，也暗示了真假公主之意吧。
（2）從這句話中可以看出了什么？
使臣的敏銳的觀察能力和超人的智慧。
10、讀讀課文最后一段，用一句話說說它的意思？
文成公主的不朽功績。（ppt出示）（教師相機板書：不朽功績）
讀一讀這句話
11、總結(jié)：課文可以分為三個部分：第一部分是求婚成功，第二部分是公主迸藏，第三部分是不朽功績。)
12、把故事按“求婚成功一公主進藏一不朽功績”簡要講述（注意是講述，不是讀課文，也不是概括，更不是復(fù)述，要有講故事的語調(diào)語氣，要有自己的感情）(同桌互講)。
提示：因為是民間故事，所以應(yīng)注意講故事的語氣;在老百姓的口口相傳中，這個真實的故事增加了許多神秘的色彩，因此在講述過程中要突出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。
（三）再讀課文，人物分析。
文成公主是個怎樣的人?從文中找到理由。
(1)漂亮又聰明，出了名的公主。(從第l自然段能體會得到)
(2)皇帝疼愛的女兒。(從第2-4自然段可以體會得到)
(3)具有神奇的力量和本領(lǐng)，什么也難不倒她。(從第5-13自然段可以體會到)
(4)非常重感情。(從第10、11自然段可以體會到)
(5)給西藏帶來了許多好處。(從最后一個自然段可以體會到)
（四）總結(jié)全文，歌頌文成公主。
1、讓我們再一次以高聲朗讀來歌頌文成公主的不朽功績!(齊讀最后一段)
（五）課外延伸，傳誦文成公主。
1、回家把故事講給父母聽，注意語言要流暢，做到生動、有感情。
2、搜集有關(guān)文成公主的其他民間故事。
五、板書設(shè)計：
文成公主進藏
答應(yīng)求婚 公主進藏 不朽功績