《跳水》綜合資料
通過(guò)對(duì)船長(zhǎng)在緊急關(guān)頭，果斷命令處于危險(xiǎn)之中的孩子跳水，使孩子化險(xiǎn)為夷的描述，表現(xiàn)了船長(zhǎng)急中生智，當(dāng)機(jī)立斷處理問(wèn)題的能力。告訴我們，遇事不能任性，要沉著冷靜，善于分析。
【寫作特點(diǎn)】
一、人物線索較多，情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝。
二、抓住事情的相互聯(lián)系和變化展開(kāi)情節(jié)。故事的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局，就是在事物的這種變化中形成的。
學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示
1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，會(huì)用“模仿”“顯然”造句。
2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急中果斷處理問(wèn)題的思想方法。
3.學(xué)習(xí)用注意事物之間聯(lián)系的方法，深入理解課文內(nèi)容。
知識(shí)擴(kuò)展
作者：列夫·托爾斯泰（1828-1910），十九世紀(jì)后半期俄國(guó)偉大作家。代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》。列寧稱他的作品是“俄國(guó)革命的鏡子”。