《暮江吟》教學設(shè)計
2、夜晚的景色
（1）漫步江邊，面對著醉人的美景，心情十公愉快，詩人留連忘返。不知不覺天暗下了，夕陽也帶著它的美麗隱去。這時新月當空，詩人又看到了什么呢？
（2）讀詩句“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”用自己的話說說你的感受。
（3）夜晚的景物有哪些？
新月：如弓——古詩中常有這樣的描寫，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這是新月如鉤。
露珠：珍珠（晶瑩、透明）——新月的映照
（4）如果說傍晚江邊夕陽如火，那么夜晚江邊新月當空，一片銀白。這靜謐的夜景令作者作美麗的遐思。
3、將全詩朗誦一遍。
六、再次品味、賞析詩詞
詩人的心情很是愉快，即使是今天，我們讀到這首詩，內(nèi)心也充滿著跟詩人同樣的情感。詩人觸景生情，吟詠此詩。我們又怎樣來表達我們的讀詩心情呢？
出示作業(yè)：唱唱、畫畫
詩如畫——有興趣的同學可以動筆畫畫（展示網(wǎng)上學生的畫）
詩如歌——有興趣的同學可以唱唱（出示錄音歌譜）
詩為心聲——朗誦好的同學可以有感情或者表演地朗誦
賀詩——大家可以賀一首詩，把自己心目中的夕陽用詩的形式表達出來
（如：夕陽西下紅如磚，可愛石榴云里鉆，深藍天空點約霞，夕陽美景似奇觀。）