本文以“將心比心”為題，以經(jīng)過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章語言精練，沒有曲折的故事情節(jié)，卻能給讀者帶來極大的震撼力。...

【說教材】1、教材簡析：《將心比心》是人教版課改實驗教材第二單元的課文，是一篇略讀課文，課文以“將心比心”為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。...

8、將心比心學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。3、受到將心比心的中華民族傳統(tǒng)美德教育。教學重點：體會作者夾敘夾議表達思想感情的方法。...

一、說教材中國有句成語，叫做“將心比心”。意為己所不欲，勿施于人。“將心比心”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人與人之間的和諧劑，更是構(gòu)建和諧社會、樹文明新風的主要內(nèi)容。...

本文以將心比心為題，以通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章語言精練，沒有曲折的故事情節(jié)，卻給讀者帶來很大的震撼力。...

學完這篇課文我在隨想本上布置了一個作業(yè)，讓學生寫寫自己對文章最后一段的感想。第二天當我批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，學生感觸還挺多的，特別是部分學生的心得體會讓我愛不釋手。學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗去談自己對將心比心的理解，說得很好。...

略讀課文《將心比心》，這是一篇很簡短的小文章，文中用兩個小事例展現(xiàn)出生活中人與人之間應(yīng)將心比心，用自己的真心去換取他們的真心，這樣我們的世界會變得更加和諧。文章語言精練，沒有曲折的故事情節(jié)，卻給讀者帶來很大的震撼力。...

一、 談話導入在上節(jié)課，我們知道了哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴，同時也贏得了人們的尊重。今天，我們學習第8課《將心比心》，認識更多值得我們尊重的人。...

學習目標：1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會將心比心這一成語的意思。3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。學習重點：理解課文內(nèi)容，體會將心比心這一成語的意思。學習難點：培養(yǎng)獨立閱讀能力。...

《將心比心》是一篇略讀課文，課文以“將心比心”為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。學習本文的目的是在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學會人與人要寬容、善待他人，就是善待自己，多關(guān)心他人。...

三讀預習卡一讀： 大聲讀課文，要求讀正確，讀通順，難讀的地方作上記號，多讀幾遍，不會的可以查字典或向家長請教。二讀： 默讀課文，要求：1、在每一自然段的旁邊作批注。...

8、將心比心教學目標：1、讀準多音字扎、禁。2、能正確流利、有感情地朗讀課文，知道課文通過哪兩件事來說明將心比心的。體會作者通過簡樸的語言表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。...

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語。zhā zhēn chn zhnɡ bo yun mnɡ mi yǐ qi ( ) ( ) ( ) ( )2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：溫暖 關(guān)愛 鼓勵 希望反義詞：寬容 沉重 緊張 抱怨【句段集錦】1、按課文內(nèi)容填空。...

《將心比心》教學案例課前談話：聽說咱們班有很多愛聽故事的同學，誰喜歡聽故事？你喜歡嗎？你呢？看來我們都是知音呀。那太好了，今天我就投大家所好講個故事。...

教學目標1、情感目標：引導學生理解課文內(nèi)容，懂得生活中人們應(yīng)該學會將心比心，多些寬容和理解。2、能力目標：1)體會課文最后一自然段的含義。2)有感情地朗讀課文。學習重、難點1，體會課文最后一自然段的含義。2，有感情地朗讀課文。...