黃繼光 - 小學四年級語文教案
教學目標：1.認識18個生字，學會其中的14個；正確讀寫“戰役、占領、進攻、槍彈、憤怒、艱巨、犧牲、頑強、暴風雨、規定、胸膛、報仇、驚天動地”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，了解課文敘述的順序。
3.體會比喻手法在表達上的作用。
4.學習英雄的優秀品質，受到愛國主義、國際主義教育。
教學過程：
第一課時
學習目標：
1.學習生字詞。
2.有感情地朗讀課文。理解課文內容，了解課文敘述的順序。
教學步驟：
（一）導入，簡介時代背景及人物
1.出示課題：黃繼光
2.介紹黃繼光。
3.介紹“抗美援朝”。
（二）聽課文尋音，思考
這篇課文寫黃繼光的一件什么事？
明確：本文寫了黃繼光在上甘嶺戰役中，為了戰斗的勝利，用胸膛堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事。
（三）自學課文生字新詞
1.字形難點：“暴”的下方是“ ”不要寫成“水”。“規”的右邊是“見”，不要寫成“貝”。
2.理解詞義。
打響：開火，戰斗開始。
持續：延續不斷。
下達：向下級發布或傳達命令、指示。
黎明：天快要亮的時候。
主峰：一個個連在一起的群山中最高的山峰。
火力點；戰斗中，輕重機槍、火炮發射的地方，槍炮發射比較集中的點。
兇猛：本課指火力猛烈，使人感到氣勢兇狠。
屢次：多次。
突擊：突然集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。
啟明星：太陽還沒有出來以前，出現在東方天空的金星。
手雷：大型手榴彈。
照明彈：一種特制的炸彈或炮彈，間體內裝有發光藥劑和小降落傘，能在空中發出強光。用于夜間觀察或照出攻擊目標。
匍匐：爬行。
挪動：慢慢地移動位置。本課指黃繼光的身體向前移動。
探照燈：一種用于遠距離搜索和照明的裝置。
驚天動地：形容聲音響亮或事件偉大。本課指聲音響亮，連天地都震動了似的。
海濤：海洋上掀起的巨浪。本課比喻戰士沖向敵人的氣勢像海濤一樣不可阻擋。
597.9高地：有些高地的軍事上很重要，但它沒有名字，就用高度表示。597.9高地則表示該高地高度為597.9米。讀時，在小數點前稍加停頓，讀作597.9高地。
上甘嶺戰徑：抗美援朝戰爭中的一次重要戰役。我軍陣地多次失而復得，戰斗異常激烈，最后殲敵二萬五千余人。
艱難和艱巨、戰斗和戰役每組詞的意義相近，可引導學生進行比較，然后在分析課文時放在句子里加深理解。
艱難：困難。
艱巨：困難而繁重。
“他用盡全力，艱難地挪動著自己的身體。”