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我是中國人

我是中國人

教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道自己是中國人,要愛自己的祖國。
2.知道我國的國名、首都、國慶節(jié)。


情感:
1.產(chǎn)生自己是中國人的自豪感。
2.增強(qiáng)熱愛祖國的情感。


教學(xué)建議
教材分析:

熱愛祖國教育小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容,居“五愛”教育第一位。從小學(xué)一年級起,就要對小學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國教育。這是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。 本課提出要使學(xué)生“知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國”。熱愛祖國教育要從小學(xué)一年級開始,堅(jiān)持不懈,反復(fù)進(jìn)行,由淺入深,不斷加深。在啟蒙教育階段不可要求過高,本課按課程標(biāo)準(zhǔn)要求,只進(jìn)行最低層次、最淺層次的教育,即:“,要熱愛自己的祖國。”

教法建議:

本課教學(xué)應(yīng)特別注意激發(fā)學(xué)生的情感,以“愛”貫穿全課,要采用適合一年級小學(xué)生特點(diǎn)的形式,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。
1.給學(xué)生豐富的感性材料。教材中提供了豐富的插圖和照片,教師還可提供相應(yīng)的掛圖、幻燈、錄像,使學(xué)生通過生動的直觀形象材料,產(chǎn)生對祖國的愛,產(chǎn)生作為中國人的自豪感。
2.采用一些藝術(shù)形式,如唱歌、朗誦詩歌等,使學(xué)生受到情感的感染,引導(dǎo)學(xué)生用歌聲和詩歌朗誦表達(dá)對祖國的熱愛。
本課教學(xué)的知識點(diǎn)較多,但在教學(xué)中要認(rèn)真落實(shí),使學(xué)生切實(shí)記住。
本課內(nèi)容豐富,插圖、照片也不少。在教學(xué)中要組織安排好,使教學(xué)層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊。


教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第十一課  

教學(xué)目標(biāo):

認(rèn)知:

1.知道自己是中國人,要愛自己的祖國。

2.知道我國的國名、首都、國慶節(jié)。

情感:

1.產(chǎn)生自己是中國人的自豪感。

2.增強(qiáng)熱愛祖國的情感。

教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國。

教學(xué)難點(diǎn): 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

教學(xué)過程

一、聽一聽(使學(xué)生知道自己是中國人)

師:同學(xué)們,你們聽過《大中國》這首歌嗎?會唱嗎?下面咱們就來一起唱一遍。

1.放音頻:《大中國》下載

同學(xué)跟音樂唱。

提問:你知道這首歌是唱什么的嗎?

師:中國是我們的家,我們都是中國人。

板書

2.看書。(“聽一聽”中的圖片)

提問:這些都是中國人嗎?那他們?yōu)槭裁撮L得都不太一樣呢?

小結(jié):我們的國家是一個多民族的國家,一共有56個民族,其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣,但我們都是中國人,是一家人。

二、學(xué)一學(xué)(使學(xué)生知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國)

出示圖片。(“課文”中的圖片,先不出示民族圖。)

1.說一說:圖上畫的是哪的景色?你知道關(guān)于長城的情況嗎?

小結(jié):萬里長城是我們偉大祖國的象征,它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中,像一條騰飛的巨龍,所以有人說我們中華民族是龍的子孫,龍的傳人。

2.提問:為什么說中國是我們的祖國?

小結(jié):我們都是中國人,生活在中國這快土地上。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,再往上一輩一輩的人都生長在中國這塊土地上,祖祖輩輩都生活在這個國家里,所以,中國就是我們的祖國。

板書:中國是我的祖國

3.學(xué)生四人一組說說:我國還有哪些美麗的地方,美麗的景色。

請同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片,一邊給大家講解。

老師也拿出準(zhǔn)備好的圖片:黃山、長江、黃河、桂林山水等向同學(xué)做簡要介紹。

小結(jié):我們的祖國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛,不僅有許多名勝古跡,還有許多美麗的自然風(fēng)光。

師:同學(xué)們,看完這些美麗的景色,你想說什么?

4.請同學(xué)用一句話表達(dá)自己對祖國的熱愛。

貼圖。(“課文”中各族小朋友手拉手圖)

1.提問;這些小朋友在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?

師:他們和我們一樣,都非常熱愛自己的祖國——中國,覺得生活在祖國的懷抱里幸福快樂。讓我們一起唱《我們的祖國是花園》。

2.放音頻:《我們的祖國是花園》

同學(xué)邊唱邊表演。

小結(jié):我們和全國各民族的小朋友一樣,生活得非常幸福快樂,我們是祖國的花朵,祖國的未來,祖國的希望,我們都愛自己的祖國。

板書:我愛我的祖國

3.讀兒歌:

中國是我的祖國。

我愛我的祖國。

過渡語:你們知道我們的祖國是怎么誕生的嗎?

三、聽一聽(使學(xué)生知道我國的國名及國慶節(jié))

放視頻:《開國大典》下載

1.說一說:

你們知道是誰在天安門城樓上宣布新中國成立的嗎?(是毛澤東主席宣布的)

在宣布新中國成立時,毛主席說我們的新中國叫什么名字?(我們?nèi)Q是中華人民共和國)

新中國是哪一天成立的?

教師:新中國是1949年10月1日成立,我們每個中國人都應(yīng)該記住這一天。

2.小組交流:

國慶節(jié)是哪一天?為什么把10月1日定為國慶節(jié)?

師:1949年10月1日,毛主席在天安門城樓上向世界宣布:中華人民共和國成立了。因此,我國將10月1日定為國慶節(jié)。

3.出示投影片。(“聽一聽”中的圖2)

提問:這一天就是10月1日國慶節(jié),天安門廣場是什么情景?人們在干什么?

小結(jié):每年10月1日國慶節(jié)時,全國各民族人民都通過各種形式來慶祝祖國的生日,表達(dá)高興的心情和對祖國的熱愛。天安門前更是鮮花盛開,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),到處都是一派喜氣洋洋的場面。

四、看一看(使學(xué)生了解首都北京)

出示課件。(場景一:中國版圖)下載

1.說一說:紅色五角星的位置是哪?

2.小結(jié):紅色五角星的位置是北京,北京是中國的首都。

繼續(xù)出示課件

3.說一說:你們還知道北京有哪些著名建筑嗎?

4.同學(xué)邊說老師邊出畫片。(北京西客站、亞運(yùn)村、中華世紀(jì)壇等。)

5.小結(jié):北京首都除了有剛才我們看到的新華門、天安門城樓、人民大會堂、人民英雄紀(jì)念碑,還有聞名于世的故宮;具有現(xiàn)代氣息的北京西客站和亞運(yùn)村;繁華的王府井和西單文化廣場;還有數(shù)不清的高速公路、立交橋、高樓大廈、公園。北京是中國的首都,是全國各族人民向往的地方,全國人民都熱愛北京。

五、說一說

看書(“說一說”中的填空)

1.同學(xué)在書上填寫。

2.同學(xué)讀。

小結(jié):

我國的國名是中華人民共和國。

我國的首都是北京。

我國的國慶節(jié)是10月1日。

過渡語:讓我們用一首美麗的小詩來表達(dá)對祖國的熱愛吧!

六、詩歌總結(jié)

1.讀詩歌:

我愛鮮花,

我愛白鴿,

我愛萬里長城,

我愛長江黃河,

我愛我的祖國。

2.總結(jié):讓我們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院溃蛔屛覀兌紒碛眯袆訜釔畚覀儌ゴ蟮淖鎳?BR>

板書設(shè)計(jì):


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